孤独症青少年的自我感知比可观察社交技能更影响其生活质量

一项针对117名10至16岁中国台湾孤独症青少年的研究发现，社交焦虑越高、自我感知社交能力越低，其整体与社交生活质量越差，而家长评定的可观察社交技能与青少年自评生活质量无统计学关联。研究采用自评问卷与家长评定相结合的方式，提示传统社交技能训练可能忽略了孤独症青少年的内在情绪体验。