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10月1日周四
9月28日周一
  1. Counselling and Psychotherapy Research22

    认知分析治疗师与少数族裔来访者工作的体验：一项解释性现象学分析

    一项解释性现象学分析研究对7名有少数族裔来访者治疗经验的认知分析治疗（CAT）治疗师进行了半结构化访谈，生成四个群体体验主题：在CAT中开启身份话题需平衡关系风险与责任、应对立场与权力、将身份整合进CAT的力量，以及不平等系统对CAT的限制。治疗师认为承认并探索权力与身份议题重要且有意义，CAT模型为此提供了有力框架。

9月26日周六
  1. Journal of Counseling & Development25

    用女性主义心理咨询支持黑人女孩：五种基于女性主义原则的策略

    黑人女孩承受成人化、犯罪化和边缘化的比例显著更高，将女性主义原则融入心理健康实践可为她们创造安全、肯定的空间，增强心理韧性并促进社会情绪发展。文章提出五种基于女性主义的策略：建立社群联结、培养批判意识、参与创造性表达、拥抱整体福祉、追求赋权与领导力。

9月23日周三
  1. Counselling and Psychotherapy Research22

    基于康复的信息传递促进性侵学生幸存者的创伤后成长：一项质性访谈研究

    一项质性研究通过对性侵幸存大学生（含在读与已毕业、处于康复中后期）进行一对一深度访谈，用反思性主题分析构建出8个主题，用于指导以康复为基础、旨在促进创伤后成长的信息传递（RBMxPTG）。参与者建议此类信息应促进幸存者自主性，并通过共享叙事建立有意义的社会连接。

  2. Counselling and Psychotherapy Research22

    纵向IPA研究：新加坡受训咨询师中阻碍性自我聚焦注意（HSA）的体验与演变

    一项纵向IPA研究对新加坡10名受训咨询师在18个月内进行两次半结构化访谈，探讨阻碍性自我聚焦注意（HSA）的体验及其随时间的变化。研究归纳出两大群体体验主题：HSA是受自我发展塑造的脆弱性，也是专业自我发展中有意义的信号。参与者逐渐以更具反思性和整合性的方式应对这些体验，并在高级训练阶段表现出更强的专业整合。

9月17日周四
  1. Journal of Counseling & Development26

    整合积极与不良童年经历：面向青少年咨询的 PACE 框架

    针对 ACEs 与 PCEs 研究长期割裂、难以落地咨询实践的问题，本文提出 PACE 框架，将不良童年经历定位为风险/阻碍因素，积极童年经历定位为保护/促进因素，置于青少年的家庭、学校、社区与交叉身份情境中。文章梳理了两类研究的现有缺口，阐明该框架的理论基础与核心原则，并通过临床案例，结合 Ivey 五阶段咨询模型与学校多层级支持系统（MTSS）演示其应用。

9月15日周二
  1. Journal of Counseling & Development31

    美国圣经带非宗教非灵性来访者在心理咨询中的经历：一项解释性现象学分析

    一项解释性现象学分析访谈了居住在美国圣经带的非宗教非灵性（NRNS）成年人，考察其在心理咨询中的真实经历。分析得出四个相互关联的主题：宗教评判与关系安全感、预期被评判的情绪负担、在不同情境中权衡真实与安全，以及咨询作为风险、破裂或修复。参与者常通过选择性自我披露来防范污名或价值观强加，感知到的咨询师宗教性会影响信任、开放与治疗联盟。

9月4日周五
  1. Journal of Counseling & Development22

    韩国咨询师如何理解咨询专长：基于70名咨询师文本挖掘的中级与高级咨询师差异研究

    一项对70名韩国咨询师书面回答的文本挖掘研究（词频、语义网络与CONCOR聚类）发现，中级与高级咨询师共享绩效能力、持续学习和多元经验等专长核心要素，但中级咨询师更常用结果相关词汇，反映与早期职业表现焦虑相关的任务导向框架，高级咨询师则转向持续自我反思与对情境因素的批判性评估。

  3. Journal of Counseling & Development26

    韩国心理咨询师的工作意义与"活出使命"：工作满意度、工作成瘾与心理倦怠，及工作不安全感与正念的调节作用

    一项基于419名韩国心理咨询师的调查发现，"活出使命"在工作意义与工作满意度、工作成瘾、心理倦怠之间起中介作用：对工作满意度的间接效应为正（β = 0.547，p < 0.001），对工作成瘾亦为正（β = 0.145，p < 0.05），对心理倦怠为负（β = −0.360，p < 0.001）。

  4. Journal of Counseling & Development32

    ChatGPT 聊天机器人提升咨询学生技能自我效能：一项混合方法研究

    一项并行嵌入式混合方法研究以 50 名咨询学生为对象，考察 ChatGPT 对咨询技能自我效能的支持作用。前后测双向混合设计方差分析显示交互效应显著，在应对挑战性来访者（尤其是建立关系）的效能感上效应量较大（partial η² = 0.185）。对学生反思的主题分析归纳出使用 ChatGPT-4o 练习咨询技能的 5 项积极体验与 6 项主要挑战。

  5. Journal of Counseling & Development36

    来访者对实习咨询师使用 OQ-45 结局评估的感知：一项混合方法分析

    一项混合方法研究访谈了大学心理咨询培训中心 17 名成人来访者，他们对 OQ-45 结局评估的反应分为临床获益与准确性威胁两类，并体现为对 OQ-45 的喜爱度与感知准确性。交叉混合分析显示，OQ-45 评估结果、临床获益与对 OQ-45 的喜爱度之间呈强相关。研究者据此提出概念模型，认为来访者对 OQ-45 的态度取决于评估结果与其在咨询中所获收益的契合程度。

  6. Journal of Counseling & Development31

    美国性贩运幸存者的健康社会决定因素：一项扎根理论研究

    一项建构主义扎根理论研究访谈了20名参与者（10名性贩运幸存者、10名心理咨询师），探讨健康社会决定因素（SDOH）如何影响美国性贩运幸存者的生活经历。研究识别出财务失能与康复、教育、创伤知情医疗、环境脆弱性、灵性伤害与疗愈、关系创伤与重建六个相互关联的领域，扩展了传统SDOH框架。幸存者强调需要整体、创伤知情且文化敏感的照护系统，以促进安全、自主与稳定的社区支持。

  7. Journal of Counseling & Development22

    种族化师生冲突中的修复性实践：学校心理咨询师的角色

    针对K-12学校中种族化师生冲突常被排斥性纪律处理、且不成比例地影响黑人学生的问题，本文提出一个概念框架，将学校心理咨询师定位为种族意识修复性对话的促进者。该框架整合多元文化与社会正义咨询胜任力（MSJCC）及ASCA国家模型，把咨询师主导的修复性对话构想为包含准备、引导对话和后续跟进的结构化临床干预，并通过一例种族化师生冲突案例展示其应用。

4月2日周四
  1. Journal of Cross-Cultural Psychology20

    土耳其心理咨询候选者对难民咨询的态度：偏见、标签化与咨询意愿的潜在剖面分析

    一项混合SEM研究调查了土耳其心理咨询专业学生对为难民提供心理咨询的态度，及其与多元文化咨询能力、对寻求庇护者的偏见和标签化倾向之间的关联。研究采用潜在剖面分析识别出不同的态度亚组，发表于 Journal of Cross-Cultural Psychology 第57卷第7期。

1月8日周四