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#进化

今日 1 条
10月1日周四
9月30日周三
  1. The Transmitter12

    研究发现琵琶蛙靠触觉捕猎,指尖结构类似视网膜中央凹

    加州大学洛杉矶分校Duncan Leitch实验室发现,琵琶蛙无需视觉线索即可捕捉游近但未触碰其前肢的鱼,高速摄像记录证实其捕猎依赖触觉。每只前肢的四指各分四支、再各分四叉,形成64个超敏感指尖;指尖仅占前肢表面积8%,却占据视顶盖前肢表征的34%,研究者据此提出指尖发挥类似中央凹的感官功能。

9月29日周二
9月21日周一
  1. Greater Good(伯克利)22

    从黑猩猩看男性友谊:合作与关爱如何塑造雄性关系

    一项基于贡贝近三十年数据的研究显示,与首领关系紧密或拥有更广盟友网络的雄性黑猩猩,无论是否晋升等级,都留下了更多后代。在科特迪瓦塔伊国家公园,研究人员测量了野生雄性黑猩猩在等级稳定与动荡期的尿液皮质醇,发现动荡期所有个体的应激水平均上升,而攻击行为反而在群体稳定、风险较低时更多。

8月31日周一
  1. ScienceDaily · 心理学57

    研究挑战70年“蜥蜴脑”假说:脑进化更像不同布线方式争夺有限空间

    一项发表于 Science Advances 的研究提出,脑进化可能不是在新脑区之上叠加旧脑区,而是在有限脑空间里分配两种布线策略。研究者比较了182个物种的边缘系统与新皮层,发现边缘系统各区域往往同步变大或变小,而新皮层相应变小;用人工神经网络模拟时,偏好嗅觉的环境让分布式“条形码式”网络扩张、新皮层缩小,偏好视觉时则相反。作者认为,这一机制或可帮助构建所需训练数据和能耗更少的AI系统。

7月22日周三
  1. Trends in Cognitive Sciences20

    动物会使用名字吗?概念与实证标准

    针对近年多种动物用接收者特异性叫声充当个体名字的说法,研究者提出识别名字的三项最低标准:个体指称、符号表征与共享意义,并据此审查了眼镜斑翅鹦鹉、普通狨猴、非洲象和宽吻海豚的相关证据。该框架为探索非人动物的类名字叫声提供了理论依据。

7月7日周二
  1. Trends in Cognitive Sciences26

    重新思考互惠:理论预测与人类合作实证研究为何脱节

    互惠理论基于迭代囚徒困境的数学模型,在演化社会科学中长期用于解释无亲缘关系个体间的合作,但检验其预测的实证研究远少于理论研究,且人类二元合作的实证结果与理论预测存在显著偏差。该偏差表明标准理论框架难以解释现实合作的关键方面,理论探索需转向关注行动者如何选择伴侣并维持关系。

6月17日周三
  1. Trends in Cognitive Sciences22

    非人类体验的“时间景观”:综述提出跨物种时间结构研究框架

    一篇综述提出以“时间景观”(timescape)研究非人类动物的体验,聚焦知觉内容遵循的同步、修正与持续三条时间原则,以及注意窗口中的采样与稳定性差异。作者将动物的时间景观概念化为五个可实验检验的关键窗口,并分析跨物种证据以比较其差异,为比较非人类动物时间环境(Umwelts)的研究计划奠定基础。

5月6日周三
  1. Trends in Cognitive Sciences26

    开放性人格:从生态环境到文化差异

    高开放性个体更可能享受想象世界、参观博物馆、接种疫苗、支持再分配、认同动物权利并参与志愿服务。研究者提出,这些看似分散的行为共同源于探索未知与容忍不确定性的倾向,而探索受安全感和资源可得性等生态条件调节:环境使探索有价值时开放性扩展,条件严苛时则收缩。该框架据此解释生态条件如何通过影响人格塑造文化形态。

3月27日周五
  1. Trends in Cognitive Sciences40

    灵长类大脑如何加工声音信息:颅内记录、fMRI 与比较研究揭示声音选择性通路

    颅内记录、fMRI 与比较灵长类研究显示,灵长类大脑存在专门的声音加工区与神经通路,可快速并行提取身份、情绪和社会线索,其机制与面孔加工高度相似,并具有进化保守性。新兴计算模型进一步表明,大脑可能将复杂声学信号转化为抽象的低维表征。这些发现留下了关于声音选择性环路组织方式、因果作用与计算原理的关键问题。

1月23日周五
  1. Personality and Social Psychology Review26

    最不平等时最可教:性取向性别差异的生物发展学习机会与结果模型

    一篇发表于 Personality and Social Psychology Review 的理论文章提出"生物发展学习机会与结果模型",用以解释性取向中的性别差异。该模型认为,性取向的性别差异既非仅由青春期前组织化的进化生物差异决定,也非仅由后天经验学习决定,而忽视了因进化预期而得以持续的学习过程。