北美、南美与大洋洲原住民认知评估工具的系统综述：文化适应与方法学质量
一项系统综述纳入60项研究，考察北美（n=21）、南美（n=10）和大洋洲（n=29）原住民群体使用的认知评估工具及其文化适应情况。采用社区参与式研究（CBPR）并开展社区咨询的研究方法学严谨度更高，但各研究严谨度差异较大，主要受限于原住民样本量偏小。作者指出，需建立适用于原住民的常模数据，并针对文化和语言差异调整认知评估工具。
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Biological PsychiatryAI 评分4242 大规模生物标志物联盟在孤独症生物标志物开发中的近期进展与前行路径
一篇发表于 Biological Psychiatry 的综述梳理了大规模生物标志物联盟在孤独症生物标志物开发中的近期进展与前行路径，作者包括 Jason W. Griffin、Brianna Cairney、James C. McPartland 等。文章聚焦联盟式协作如何推进孤独症生物标志物研究，并讨论了后续发展方向。
Behaviour Research and TherapyAI 评分4040 对积极情绪的抑制与反刍策略：临床与非临床成人样本中积极情感反应量表的因子与元分析结果
一项范围综述结合因子分析与元分析，检验了积极情感反应量表（Responses to Positive Affect Scale）在临床与非临床成人样本中测量抑制（dampening）与积极反刍策略的结构。
AutismAI 评分4242 快速综述：BOSCC 可检测孤独症社交沟通的行为变化
一项快速综述显示，简版社交沟通变化观察（BOSCC）能够检测孤独症社交沟通中的细微行为变化。该工具专为捕捉沟通的细微改变而开发，而社交沟通变化的可靠测量一直是孤独症研究中的主要难题。综述发表于 Autism 第 30 卷第 10 期。
AutismAI 评分5555 系统综述：CGI 量表在孤独症特征社会心理干预中的使用情况
一篇系统综述梳理了临床总体印象（CGI）量表在改善孤独症核心困难的社会心理干预中的使用情况。作者指出，随着干预方式增多，评估变化的工具也不断增加，CGI 曾被推荐用于此类评估。综述发表于 Autism 第 30 卷第 10 期，页码 2481-2494。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分4545 学校教职工继发性创伤应激的风险与韧性因素：一项范围综述
一项范围综述纳入48项研究，梳理了学校教职工继发性创伤应激（STS）的风险与韧性因素。认知与情绪资源（如元认知）及创伤知情组织氛围中的领导支持是主要韧性因素，而学生创伤暴露、个人创伤史和特定职业人口学特征则持续增加STS风险。ProQOL量表和STSS是最常用的评估工具，STS既是个人问题也是组织问题。
Legal and Criminological PsychologyAI 评分3838 NICHD 调查性访谈协议、标准版与修订版的历史沿革
文章梳理了美国国家儿童健康与人类发展研究所（NICHD）调查性访谈协议的起源与发展：作者最初关注儿童对自身行为与经历陈述的可靠性，进而评估能提升幼儿提供详尽准确描述能力与意愿的各种技术，并将这些技术汇编为 NICHD 协议，该协议被证明能改善司法访谈质量。此后的修订版 NICHD 协议新增了一套针对情绪与动机因素的实践方法，以应对部分儿童不愿配合访谈者的情况。
The Journal of Positive PsychologyAI 评分4242 心理韧性量表异质性系统综述：在标准化框架下构建统一心理韧性构念
一项系统综述指出，现有心理韧性量表在构念界定上存在明显异质性，并据此在标准化心理韧性框架内提出统一的韧性构念。该综述发表于 The Journal of Positive Psychology 第21卷第5期（2026年9月，第983-1002页）。
The Journal of Positive PsychologyAI 评分4242 心理韧性量表异质性问题的系统综述：在标准化心理韧性框架下构建统一心理韧性构念
一项系统综述针对心理韧性量表测量内容不一致的问题，在标准化心理韧性框架下构建了统一的心理韧性构念。该研究发表于 The Journal of Positive Psychology 第21卷第5期，页码983-1002。