压力与身体健康、健康行为改变、慢性病心理与心身关系的研究进展。
国家卫生健康委、教育部等13部门联合制定《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026—2030年)》，覆盖体重、视力、心理、骨骼、口腔五个方面。心理健康部分提出到2030年0～6岁儿童心理行为发育监测比例达90%，配备专(兼)职心理健康教育教师的学校比例达100%，中小学校每学年至少开展一次心理健康讲座或相关教育活动。
推荐理由：13部门联合发布的五年计划为儿童青少年心理健康设定了可考核的量化目标，涉及学校心理教师配备与筛查转介网络。
一项分析盖洛普世界民调2020至2022年数据的研究发现，在31项福祉指标中，男性在21项上表现优于女性，但女性在生活评价上得分更高，可能因为她们在与主观幸福感关系最密切的结果（尤其是社会关系）上表现更好。研究覆盖142个国家的391,656名参与者，并指出这些模式与地区、年龄、教育和收入等因素存在交互，性别福祉差异复杂而细微。
推荐理由：基于142个国家近40万人的数据，呈现男女在31项福祉指标上的差异格局，并提示社会关系可能是关键。
一项分析盖洛普世界民调2020至2022年数据的研究发现，在31项福祉指标中，男性在21项上表现优于女性，但女性在生活评价上得分更高，可能因为她们在主观幸福感最关键的结果（尤其是社会关系）上表现更好。研究覆盖142个国家的391,656名参与者，并指出这些模式与地区、年龄、教育和收入的交互作用使其更为复杂。
推荐理由：基于142个国家近40万人的数据，呈现男女在31项福祉指标上的差异格局，并提示社会关系可能是关键。
教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号），要求各地结合实际贯彻执行。措施包括严控书面作业总量、鼓励每周设置一天“无作业日”、不得以考试成绩对学生排名，推行中小学生每天综合体育活动不低于2小时，保障充足睡眠，严禁手机等电子产品带入课堂，并对留守儿童等特殊群体建档立卡、“一生一策”开展心理健康指导。
推荐理由：十条措施覆盖作业考试、睡眠、用网与监测预警等环节，可了解中小学心理健康工作的政策走向与落地要求。
教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号），从缓解考试升学焦虑、落实每天综合体育活动不低于2小时、保障睡眠、培养健康用网习惯、关爱特殊学生群体、建立监测预警和干预机制等方面提出要求。
推荐理由：十条措施把作业考试管理、每天体育活动2小时、睡眠保障和监测预警系统一并纳入，可了解中小学心理健康工作的政策走向。
教育部办公厅近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，教育部基础教育司负责人就相关问题答记者问。措施包括严控作业总量、鼓励设立“无作业日”，减少测试频次、禁止按考试成绩排名，推进中考改革扩大优质高中招生指标到校比例，落实每天体育活动不少于2小时，将睡眠纳入健康监测与教育评价体系，并规范学生带入学校的智能终端产品管理。
推荐理由：十条措施把作业、考试、睡眠、用网和特殊群体关爱串成一套学校可执行的安排，便于对照本地落实情况。
国家卫生健康委、国家中医药局、国家疾控局、中央军委后勤保障部卫生局联合印发《“儿科和精神卫生服务年”行动方案（2025-2027年）》，在全国范围开展为期三年的行动。
推荐理由：方案给出2025至2027年儿科与精神卫生服务的时间表和量化目标，可据此判断基层心理门诊、睡眠门诊与12356热线的落地节奏。
2024年底发布的新版《职业病分类和目录》首次将职业性精神和行为障碍列为法定职业病，新增职业性创伤后应激障碍病种，限于参与突发事件处置的人民警察、医疗卫生人员、消防救援等应急救援人员，确诊者可依法享受治疗、康复及岗位调整等权益，工伤保险与民事赔偿双重保障同步落地，新目录自2025年8月1日起实施。
推荐理由：新版目录把职业性精神和行为障碍纳入法定职业病，并配套发布诊断标准，可了解应急救援人员的保障范围与诊断依据。
国家卫生健康委办公厅等四部门发布国卫办医政发〔2025〕4号通知，决定开展医师附条件注册精神卫生专业执业范围工作。符合条件的临床或中医类别执业医师，经所在执业机构同意后可向原注册主管部门申请，在《医师执业证书》执业范围后加注“精神卫生专业”或“（精神）”字样，并录入全国医师执业注册信息系统。
推荐理由：国家卫健委等四部门明确医师附条件注册精神卫生专业的条件与程序，有助于扩充精神科医师队伍。
国家卫生健康委发布通知，协调工业和信息化部设置“12356”作为全国统一心理援助热线电话号码，要求各地力争在2025年春节或元旦前后投入运行，确保于2025年5月1日0时前实现拨打该号码接通心理援助热线。
推荐理由：全国统一心理援助热线号码的落地要求，涉及开通时限、坐席配置与原有号码过渡安排。
民政部、教育部、国家卫生健康委、共青团中央、全国妇联联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》（民发〔2023〕61号），自印发之日起施行，有效期5年。
推荐理由：五部门联合发文明确困境儿童心理健康关爱服务的分工与转介路径，可了解学校、社区与医疗机构如何衔接。