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今日 1 条
9月2日周三
  1. Journal of Child Psychology and Psychiatry62

    多队列重复验证:注意与社交问题同学业成绩的独特关联超出总体精神病理水平

    一项多队列重复验证研究在加州社区队列(N = 252)与临床异质性较高的 Healthy Brain Network 队列(N = 3,583)中,用结构方程模型分析儿童行为量表综合征量表与标准化数学、阅读成绩。

    推荐理由:两个独立队列重复验证了注意与社交问题同学业成绩的独特关联,为学校筛查该优先关注什么提供了依据。

  2. Journal of Child Psychology and Psychiatry32

    双胞胎出生时人体测量学差异及其与后期认知表现的关系

    德国 TwinLife 研究对 2000 多对双胞胎采用同卵双生子对照法分析发现,控制遗传与共享环境后,宫内条件(以相对出生体重为指标)与后期认知表现有关。相对出生体重差异与第一波(中位年龄 12 岁)认知表现相关(β = .08,p = .001),且不因卵性而异;但仅保留两波均有有效数据的样本后该关联不显著(β = .05,p = .187)。

  3. Journal of Child Psychology and Psychiatry32

    品行障碍伴有限亲社会情绪的青少年男性中存在不同亚型

    一项针对288名品行障碍(CD)男性青少年(平均年龄16.94岁)的研究,依据DSM-5有限亲社会情绪(LPE)标注和自评焦虑问卷划分出低焦虑的“原发亚型”(n=145)与高焦虑的“继发亚型”(n=27)。相比原发亚型,继发亚型在精神病态特质、情感共情、抑郁症状、负性紧迫感、情绪躯体觉察、情感虐待和性虐待上得分更高。两组在反社会行为、攻击性、情绪识别准确性和治疗参与度上无差异。

  4. npj Science of Learning31

    人类在手术机器人远程操作中的学习动态:任务复杂度与运动缩放比例的影响

    一项发表在 npj Science of Learning 的研究利用 da Vinci Research Kit 的穿环轨道任务,考察任务复杂度和人机运动缩放比例如何影响远程操作学习。被试完成训练、保持和迁移阶段,同时一个线性二次高斯(LQG)控制器执行相同任务。人类与模型在练习改善和跨复杂度泛化上表现出定性相似的模式,提示简单控制理论模型可捕捉人类远程操作学习的特征。

9月1日周二
  1. JAMA Psychiatry60

    超大样本分析比较精神病性障碍中抗精神病药应答与不应答者的神经代谢物差异

    一项超大样本分析(mega-analysis)利用个体被试数据和元分析,比较了抗精神病药不应答与应答的精神病性障碍患者在神经代谢物上的差异。该研究发表于 JAMA Psychiatry,摘要未提供样本量、具体代谢物种类及效应量等细节。

    推荐理由:汇总个体被试数据比较抗精神病药应答与不应答者的神经代谢物差异,为理解治疗反应差异提供代谢层面的线索。

8月31日周一
  1. ScienceDaily · 心理学57

    研究挑战70年“蜥蜴脑”假说:脑进化更像不同布线方式争夺有限空间

    一项发表于 Science Advances 的研究提出,脑进化可能不是在新脑区之上叠加旧脑区,而是在有限脑空间里分配两种布线策略。研究者比较了182个物种的边缘系统与新皮层,发现边缘系统各区域往往同步变大或变小,而新皮层相应变小;用人工神经网络模拟时,偏好嗅觉的环境让分布式“条形码式”网络扩张、新皮层缩小,偏好视觉时则相反。作者认为,这一机制或可帮助构建所需训练数据和能耗更少的AI系统。

8月30日周日
8月29日周六
  1. Journal of Child Psychology and Psychiatry60

    随机试验次要结局:养育压力干预与孤独症幼儿情绪失调减少有关

    一项随机试验(NCT03459625)的次要结局分析纳入117名孤独症幼儿,比较MBSR与心理教育支持两种家长减压干预对儿童情绪失调的影响。结果显示,家长报告的情绪失调和观察到的二元情绪失调在各组均显著下降,养育压力降低可预测家长报告的情绪失调减少,而观察到的儿童独立情绪失调保持相对稳定。

    推荐理由:随机试验的次要结局显示,降低养育压力与孤独症幼儿情绪失调减少同步出现,并比较了家长报告与观察评估两种测量。

8月28日周五
  1. Greater Good(伯克利)22

    斯坦福课程调查:Gen Z 比其他世代更乐观地认为政治极化可以弥合

    斯坦福政治学课程“Democracy in the Balance”的学生开展了一项全国代表性调查,样本为1,610名美国成年人并对Gen Z超额取样,发现Gen Z比其他年龄组更乐观地认为美国政治分歧有可能弥合。研究还发现,每日或几乎每日使用社交媒体与对对立政党的更大反感有关,且这一关联在各世代中程度相近;Gen Z并未对另一方持严重失真的看法。

  2. The Journal of Positive Psychology38

    卡内基音乐厅幸福感音乐会:现场音乐体验中的敬畏感对幸福感的即时与持久影响

    一项3组2周纵向研究比较了在卡内基音乐厅以敬畏心态参加现场音乐会的参与者(n = 30)、音乐会数周后被提醒回忆该体验的参与者(n = 30)与未参加音乐会的对照组(n = 34)。音乐会一周后,收到提醒的参与者报告压力、焦虑、抑郁更低,积极情绪与社会连接感更高;未收到提醒者与对照组无显著差异,提示现场音乐带来的即时幸福感益处可能因事后重温体验而更易延续。

  3. The Journal of Positive Psychology38

    卡内基音乐厅幸福感音乐会:现场音乐体验中的敬畏感对幸福感的即时与持久影响

    一项3组2周纵向研究比较了在卡内基音乐厅以敬畏心态参加现场音乐会的参与者(n = 30)、音乐会数周后被提醒回忆该体验的参与者(n = 30)与未参加音乐会的对照组(n = 34)。音乐会一周后,收到提醒的参与者报告压力、焦虑、抑郁更低,积极情绪与社会连接感更高;未收到提醒者与对照组无显著差异,提示现场音乐带来的即时幸福感益处可能因事后重温体验而更易延续。

8月27日周四
  1. British Journal of Educational Psychology28

    教学实践与数学学业情绪的关系:控制与价值评价的作用

    一项针对1538名四年级和七年级学生的结构方程模型研究发现,积极教学与教师温暖与数学中的控制感和价值感呈正相关。控制感与积极情绪正相关、与消极情绪负相关,而价值感与焦虑也呈正相关。研究支持了控制-价值理论(CVT)的普适性,并提示积极教学实践有助于支持学生的学业情绪。

  2. British Journal of Educational Psychology36

    纵向研究发现同伴接纳与儿童课堂愉悦、焦虑存在相互关联

    一项针对1686名4至6年级儿童的纵向研究发现,同伴接纳与课堂愉悦、焦虑相互关联且在一个学年内相对稳定。采用随机截距交叉滞后面板模型分析显示,学年后半段自我感知接纳与愉悦的个体内波动存在交叉滞后效应,效应量为小到中等;学年开始时焦虑较高的儿童在下一轮测查中同伴接纳反而略高。

  3. The Lancet Psychiatry74

    英格兰多中心整群随机试验:开放对话未缩短首次复发时间,但减少急性住院床位使用

    英格兰开展的多中心整群随机试验(ODDESSI)比较了开放对话与常规治疗对因危机求助的成年人的效果。开放对话未缩短首次复发时间这一主要结局,但减少了急性住院床位使用,改善了服务使用者报告的结果与体验,且未发现明显安全性问题。研究提示仍需进一步检验开放对话能否提升社区精神卫生服务中危机照护与持续照护的有效性和可接受性。

    推荐理由:多中心随机试验比较开放对话与常规治疗,为危机期心理社会干预的住院使用和体验提供证据。

8月26日周三
  1. Journal of Organizational Behavior28

    团队时间领导的双刃剑:跨角色资源权衡视角下的多波多源实地研究

    两项多波多源实地研究基于资源守恒理论发现,团队时间领导在提升下属任务绩效的同时会加剧领导者的情绪耗竭,形成跨角色资源权衡。团队任务复杂度越高,时间领导对下属的益处越强,且主要通过心理努力和流程清晰度两条微观机制起作用。研究提示任务越复杂,时间领导越是一项更有利的资源投入。

  2. Criminal Justice and Behavior20

    监狱人际伤害中的被害者—施害者重叠:在押人员事件与工作人员相关事件的比较

    一项发表于《Criminal Justice and Behavior》的研究比较了监狱人际伤害中在押人员事件与工作人员相关事件里的被害者—施害者重叠现象。尽管监狱内被害现象普遍、个体可能同时成为暴力被害者与施害者,但此前少有研究在监狱环境中实证检验这种重叠。

  3. American Journal of Psychiatry41

    精神分裂症患者FKBP5增强子位点年龄依赖性DNA甲基化变化与皮质基因表达升高的关联

    一项基于两个独立队列(N=378例患者、N=209名对照)的死后脑组织研究发现,精神分裂症患者背外侧前额叶皮质和眶额皮质中FKBP5增强子近端区域的DNA甲基化水平显著更低,且该区域同时受年龄和rs1360780基因型(CC vs CT/TT)的叠加影响,集中于糖皮质激素反应元件相关CpG位点。

  4. American Journal of Psychiatry62

    RECOVER 试验:迷走神经刺激治疗重度难治性抑郁的关键发现与经验

    《American Journal of Psychiatry》第 183 卷第 10 期发表了 RECOVER 试验关于迷走神经刺激治疗重度难治性抑郁的文章,作者团队总结该试验的关键发现、经验教训与未来方向。文章由华盛顿大学圣路易斯分校、南卡罗来纳医科大学等机构的研究者撰写,LivaNova 公司人员参与,刊载于 2026 年 10 月 1 日出版的第 708-720 页。

    推荐理由:RECOVER 试验是迷走神经刺激治疗难治性抑郁的关键临床证据,文章复盘其设计与经验,可供关注神经调控疗法的人了解研究路径。

  5. American Journal of Psychiatry62

    海马齿状回可塑性与四种抑郁治疗中维度化临床改善的关联

    一项前瞻性多中心非随机研究纳入450名参与者(181名健康人、269名重性抑郁障碍患者),患者分别接受CBT(N=106)、药物治疗(N=83)、rTMS(N=39)或ECT(N=41)。

    推荐理由:研究对比四种抑郁治疗对海马齿状回体积的影响,提示该影像指标可能主要反映ECT的独特作用机制。

  6. Criminal Justice and Behavior13

    公众对扩大警察权力的支持如何变化?一项关于警察赋权的态度研究

    研究将警察赋权重新概念化为一种分级判断,而非单一态度或对单一权力对象的支持,以考察公众支持如何随警察权力扩大而变化。该研究发表于 Criminal Justice and Behavior,采用分级判断的测量思路,弥补了以往将警察赋权视为单一态度、无法反映支持随权力扩张而变化的不足。

8月25日周二
  1. Clinical Psychological Science60

    16年纵向研究发现儿童期气质特征与后续临床诊断风险有关

    一项为期16年的多方法纵向研究追踪儿童期气质特征与从童年到青春期及成年早期临床诊断之间的关系,发现早期气质特征与后续精神障碍诊断风险有关。研究采用实验室观察法测量气质,作者指出识别早期气质预测因素有助于发现高风险个体并开展针对性预防。

    推荐理由:16年多方法纵向追踪把实验室观察的气质特征与后续临床诊断连起来,为早期识别高风险个体提供线索。

  2. Clinical Psychological Science31

    基于气质的数据驱动 ADHD 特征谱扩展至双重治疗求助的 Hispanic/Latine 青少年

    一项发表于 Clinical Psychological Science 的研究将基于气质的数据驱动 ADHD 特征谱扩展至双重治疗求助的 Hispanic/Latine 青少年。现有 ADHD 分类体系缺乏生物学与预测效度、时间稳定性,也难以捕捉情绪功能、执行功能和奖赏敏感性的异质性。

  3. Clinical Psychological Science58

    ADHD青少年的可重复气质剖面可前瞻性预测临床结局

    一项发表于 Clinical Psychological Science 的研究在注意缺陷多动障碍(ADHD)青少年中识别出可重复的气质剖面,并发现这些剖面能前瞻性预测临床结局。研究针对当前如何将特质维度整合进既有心理诊断框架的争议,以ADHD为切入点展开,提示基于特质的分型可能有助于理解该障碍的异质性。