元分析:同伴排斥与儿童青少年抑郁存在双向关联
一项元分析对8个数据库筛选出的23项纵向研究(26个独立样本,n = 20676)进行单阶段元分析结构方程模型分析,发现同伴排斥可显著预测后期抑郁,抑郁也可显著预测后期同伴排斥,二者呈恶性循环。
推荐理由:元分析整合23项纵向研究,检验同伴排斥与青少年抑郁的先后预测关系,为双轨干预提供依据。
儿童青少年的心理发展与心理健康:社交媒体、校园、家庭与早期干预。
一项元分析对8个数据库筛选出的23项纵向研究(26个独立样本,n = 20676)进行单阶段元分析结构方程模型分析,发现同伴排斥可显著预测后期抑郁,抑郁也可显著预测后期同伴排斥,二者呈恶性循环。
推荐理由:元分析整合23项纵向研究,检验同伴排斥与青少年抑郁的先后预测关系,为双轨干预提供依据。
一项追踪2018年秋季至2021年春季的研究,用潜在类别轨迹分析考察了50,100名小学生和14,600名中学生的数学与语言艺术成绩变化。研究分别识别出四类小学生和五类中学生的成绩轨迹,除少数处于风险轨迹的学生外,大多数学生的成绩随时间保持相对稳定,且所有轨迹反映的趋势在疫情前就已出现。男生和有特殊需求的学生在风险轨迹中占比过高,研究者据此提出需要为风险学生开发干预措施。
推荐理由:基于五万余名小学生的追踪数据,显示疫情期间学业变化整体小于预期,风险轨迹集中在特定群体。
一项结合法国9000多名一年级教师调查数据与逾13.9万名学生纵向测评数据的研究发现,采用严格自然拼读教学的学生在阅读流畅性和阅读理解上均高于混合自然拼读教学的学生,差异约为0.11至0.16个标准差。这一差异在入学前阅读技能较弱的学生和社会经济处境不利学校的学生中更大,多种补充分析显示结果稳健。研究提示,早期自然拼读教学的实施方式本身也可能影响阅读发展。
推荐理由:基于法国逾13.9万名学生的数据,比较了严格自然拼读与混合自然拼读两种教学实施方式的差异。
一项基于英格兰1999、2004和2017年三次全国概率抽样调查及其三年随访(2002、2007、2020年)的分析发现,基线时患有精神障碍或ADHD的5至13岁儿童,其三年后的困难与影响得分随调查年代推移而升高,2017年调查中基线患病与家长及自评困难的关联强于1999和2004年。
推荐理由:用英格兰三次全国调查的三年随访数据比较不同年代患病儿童的功能结局,为理解患病儿童处境变化提供纵向证据。
一项横断面研究比较了158名8周至6个月婴儿的母亲和父亲与154名非父母对照,未发现养育身份与整体认知受损有关。父亲在物体知觉上优于非父亲,母亲的工作记忆则略低于非母亲;面孔记忆与血浆催产素浓度和女性性别呈正相关,且与是否养育无关,血浆皮质醇与各领域认知表现无显著关联。作者指出,早期养育呈现领域和性别特异的认知差异,而非统一的认知下降。
推荐理由:横断面比较父母与非父母的认知表现,提示早期养育的认知变化因领域和性别而异,而非普遍下降。
一项基于 ABCD 研究、N = 3,466 名 9-10 岁青少年的纵向分析发现,应激相关精神病理是情景记忆变化的主要预测因素。研究用静息态功能连接网络预测情景记忆的两年变化:视觉联合区、初级和次级视觉皮层连接更强者情景记忆改善更少,小脑和皮层下网络连接更强则改善更多。静息态功能连接与应激相关精神病理还中介了早期生活压力较高与情景记忆改善较少之间的关联。
推荐理由:研究用纵向数据和脑网络预测模型,梳理了早期生活压力、应激相关精神病理与情景记忆发展之间的关联路径。
一项基于挪威母亲、父亲与儿童队列研究(MoBa)37,643名儿童(49.1%为女孩,1999至2009年出生)的分析发现,全母乳喂养每多一个月,与儿童3、5、8岁时家长评定的ADHD症状较少有关(B = -0.06,95% CI -0.07 至 -0.05)。
推荐理由:基于近四万名儿童的队列数据,在控制遗传风险后考察母乳喂养时长与ADHD症状的关联,并附兄弟姐妹分析。
一项随机双盲假刺激对照试验将47名孤独症谱系障碍儿童(39名男性,平均年龄8.79岁,SD=2.71)分为两组,分别接受21次针对右侧颞顶联合区的40 Hz高精度经颅交流电刺激(tACS,每天3次共7天)或假刺激。
推荐理由:针对孤独症儿童社交困难的随机双盲试验,用40 Hz tACS刺激右侧颞顶联合区,为神经调控干预提供早期证据。
一项基于瑞典1987至2002年出生、共1,507,211人的登记队列研究发现,被临床诊断为ADHD的个体因暴力或非暴力犯罪被定罪的风险显著高于无ADHD者,且女性的风险显著高于男性。研究还发现,有亲属被诊断为ADHD的个体犯罪定罪风险也升高,并在不同性别间存在差异。作者认为,ADHD与犯罪定罪在家族内共聚集,符合共同家族易感性的解释,亲属与性别间的模式提示遗传因素的作用。
推荐理由:基于瑞典全国登记数据,从双生子到表亲的亲属梯度提示ADHD与犯罪定罪存在家族共聚集,女性关联更强。
一项基于 MoBa 队列的研究发现,出生时脐带血血浆中的循环 microRNA 与儿童期注意缺陷多动障碍(ADHD)诊断及症状评分有关。研究纳入 206 名 ADHD 儿童、207 名对照儿童及其父母,检测 51 种 microRNA,其中 7 种在出生时表达存在差异,31 种与 8 岁时家长评定的 ADHD 症状评分呈线性关系。
推荐理由:研究基于出生时脐带血样本构建 miRNA 预测模型,为 ADHD 早期生物标志物探索提供了新方向。
一项基于 Temperament Over Time 研究(N = 291)的纵向研究发现,婴儿期对意外听觉刺激的神经反应会调节负性反应性、行为抑制与青少年焦虑之间的关系。
推荐理由:研究用脑电指标区分了气质风险中哪些婴儿更可能发展为焦虑,为早期识别提供了一条可检验的神经线索。
一项随机对照试验(N = 148)发现,针对3至6岁行为抑制儿童的在线实时团体式家长预防课程“Cool Little Kids”荷兰改编版,在干预后使家长报告的儿童焦虑症状低于仅提供一般育儿建议书籍的对照组(d = -0.35),6个月和12个月随访时效应量分别为d = -0.46和d = -0.31。
推荐理由:在线团体式家长预防项目在随机对照试验中降低了幼儿焦虑症状,为早期干预的可及性提供了一种可参考的交付形式。
一项预注册研究让185名14至45岁、社交焦虑与抑郁症状程度不同的被试完成连续社交互动任务,比较计算模型后发现,社交反馈和预测误差最能解释情感波动。社交预测误差对焦虑的预测强于社交反馈,而社交反馈对心境的预测强于社交预测误差。社交焦虑症状越高,对社交反馈的情感反应越强;抑郁症状则提高对负性预测误差的心境敏感性和对社交反馈的焦虑敏感性。
推荐理由:研究用计算模型区分社交反馈与预测误差对即时心境和焦虑的不同作用,并提示症状水平会改变这种敏感性。
一项元分析整合83项纵向研究(88个样本,N = 124,075,T1年龄4.00–21.24岁),发现欺凌实施可正向预测之后的受害(r = 0.252,95% CI [0.230, 0.273]),受害也正向预测之后的欺凌实施(r = 0.255,95% CI [0.235, 0.276]),呈中等程度双向效应。
推荐理由:汇总83项纵向研究,量化了欺凌实施与受害之间的双向预测关系,并梳理出年龄、时间间隔等调节因素。
一项预注册的系统综述与元分析汇总了全部八项随机对照试验(N = 1,094 个家庭),发现 Circle of Security-Parenting(COSP)的总体效应量不显著,Cohen's d = 0.142(SE = 0.089;p = .154,95% CI −0.068, 0.353,95% PI −0.444, 0.729)。
推荐理由:汇总八项随机试验的结果显示,COSP 在养育、家长心理健康和儿童依恋上的效应均不显著,与其实践推广速度形成对照。
一项范围综述筛查12,058条记录后纳入2015至2025年间发表的45项研究,用覆盖七个领域、76个提取条目评估其方法学特征,发现理论—干预匹配、因果架构和政策相关性等多个领域普遍存在局限,提示既往结果不一致可能部分源于研究设计与实施薄弱,而非干预效应本身存在差异。
推荐理由:梳理45项社交媒体减量研究的普遍方法学短板,并指出证据人群与限制政策目标人群之间的错位。
美国疾病控制与预防中心发布的新数据显示,2025年全美高中生的心理健康状况继续改善。报告持续感到悲伤或绝望的比例从2021年的42%降至33%,认真考虑过自杀的比例从22%降至14%。数据同时显示,女生以及自认女同性恋、男同性恋或双性恋的青少年仍面临更多心理困难。圣迭戈州立大学心理学家Jean Twenge指出,这一下降趋势已低于2019年水平,不只是疫情后的反弹。
推荐理由:美国CDC最新校园调查显示青少年抑郁与自杀意念持续下降,但女生和性少数群体仍处境更差。
美国首批主修儿童行为健康的本科生已从俄勒冈大学Ballmer研究所毕业,进入一个在多个州可获职业执照的新行为健康岗位。俄勒冈和内华达率先为这一岗位建立执照与计费路径,称为Licensed Behavioral Health and Wellness Practitioner(BHWP),相关立法分别于2026年和2025年以两党支持通过,俄勒冈的法案将于2027年1月生效。
推荐理由:呈现美国首个本科级行为健康从业者执照路径的落地过程,可了解任务转移如何进入州级立法与支付体系。
墨西哥早发精神病研究(EPIMex)纳入早发精神病先证者1004人、其同胞146人和非精神病性精神障碍对照1077人,发现非情感性早发精神病患者在全部认知测量上均有受损(β=0.27-0.51),情感性早发精神病患者在多数测量上受损(β=0.13-0.25),同胞未见受损。
推荐理由:研究用大样本横断面数据比较早发精神病患者与同胞的认知偏差出现年龄,提示干预窗口可能因功能而异。
一项基于ABCD研究中10,722名参与者的研究发现,青春期提前与多个认知任务表现较差有关,女孩在图片序列记忆任务(β = .04,95% CI [0.02, 0.06])和词语列表学习(β = .05。
推荐理由:研究结合ABCD队列与孟德尔随机化,提示青春期提前与认知表现较差存在关联,但效应量很小。