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#方法/统计

今日 1 条
8月8日周六
  1. Personnel Psychology15

    团队双重组建策略、团队双元性轨迹与创业效能

    一项混合方法研究提出,整合人际吸引与资源互补的“双重组建策略”能通过提升团队双元性轨迹斜率(即团队双元性持续上升),让创业团队获得更高的创业效能。研究包含对36个真实创业团队中53位创业者的访谈,以及对274个参加商业模拟竞赛的创业团队的纵向研究,定性与定量数据均支持该模型。

  2. Personnel Psychology26

    Personnel Psychology 的 40 个问题系列:人工智能

    Personnel Psychology 刊发"40 个问题"系列,围绕人工智能在工业与组织(I/O)心理学、人力资源(HR)和组织行为(OB)研究与实践中的作用,从专业网络中征集问题并整理成主题,涵盖 AI 是什么、其技术组成、AI 用于研究的新兴最佳实践、评审 AI 相关工作的指引,以及在评审中使用 AI。

  3. Journal of Child Psychology and Psychiatry38

    范围综述:青少年心理健康研究中采集生物数据的需求、障碍与促进因素

    一项范围综述系统检索后纳入962篇论文,发现青少年心理健康生物数据研究在报告采集方法上严重不足:仅8.6%报告了参与策略,不足半数(45.6%)报告了保留数据,样本量小于99的研究占54.4%,健康机构是最常见招募来源(45%)。作者指出,有限的报告使促进因素是否真正落实难以判断,该领域需要更详细的指南,并据此提出了建议。

8月7日周五
  1. Center for Open Science50

    预测可重复性挑战赛第三轮结果:15支团队预测46项健康行为主张,仅8支优于基线

    开放科学中心(COS)举办的"预测可重复性挑战赛"第三轮中,15支团队对46项主张提交了可重复性预测,其中41项已完成重复验证并纳入分析,仅8支团队的模型优于0.25的Brier分数基线,而第二轮全部15支团队均优于该基线。第三轮实际重复率为46%,低于前两轮的52%和55%,校准偏弱可能是表现下滑的主因。

  2. ScienceDaily · 心理学50

    南极科考站12人越冬10个月追踪:接触更多并不总带来更好的社交结果

    一项国际研究团队追踪了南极Concordia站12名队员为期10个月的越冬任务,队员在四个时间点填写问卷,并佩戴传感器记录与他人的近距离接触时长。结果显示,与他人的接触更频繁并不总与更好的社交结果相关,接触较多者更可能报告冲突增加、信任下降和绩效评价降低;队员还逐渐分化为语言或国籍相近的小群体。研究者提醒该研究只发现相关关系,无法确定因果,结果或可迁移到潜艇、海上钻井平台等长期隔离环境。

  3. British Journal of Educational Psychology29

    初中阶段社会情绪体验的一年追踪:一项交叉滞后面板研究及其与学业成绩的关联

    一项针对德国中部一所中学5至11年级407名学生的交叉滞后面板研究(RI-CLPM)发现,学生社会情绪体验的个体间差异大于个体内波动,且体验因年级、性别和德语成绩而异。在个体内层面,t1时更高的焦虑预测t2时更严重的同伴社交问题。

8月6日周四
  1. Journal of Organizational Behavior40

    3周日记研究:只有道德品质卓越(而非中等)的员工能抵御日常“DIAMONDS”情境引发的道德推脱

    一项为期3周的日记研究考察了日常“DIAMONDS”工作情境如何引发员工当天的道德推脱。研究发现,欺骗、逆境/负面以及出人意料地包括求偶三类情境会触发当天道德推脱,进而增加工具性组织公民行为、减少真诚组织公民行为并提升无礼行为,这一效应仅出现在特质诚实—谦逊处于低至中等水平的员工中,卓越道德品质者则表现出较低的时间波动性。

  2. British Journal of Educational Psychology22

    教学幽默与诱惑性细节:无关幽默可能损害学习,相关幽默未必优于无附加内容

    两项被试间研究整合教学幽默与诱惑性细节研究,考察亲和型课程相关幽默何时对学习有效。研究1在实验室进行,115名成人(M age = 24.71);研究2在德国一所高中进行,151名青少年(M age = 12.21),均通过 narrated slideshow 设置无关幽默、相关幽默、相关非幽默例子和无附加元素四种条件。

  3. British Journal of Educational Psychology34

    纵向研究发现有效应对促进学业韧性,学业韧性进而提升学业成绩

    一项针对16–19岁高中生的五波纵向研究(首波533人)发现,适应性应对正向预测后续学业韧性,非适应性应对则负向预测;学业韧性进而预测后续学业成绩,适应性应对通过学业韧性对成绩产生正向间接效应。研究提示学生支持可纳入培养有效应对方式的内容。

  4. British Journal of Educational Psychology22

    课堂支持与心理需求满足如何影响日本大学生英语外语课堂交流意愿

    一项基于日本五所大学396名学生的研究发现,EFL课堂中的课堂支持(教师对班级、自我对班级、同伴对班级支持)可预测心理需求满足,心理需求满足进而预测学生用英语交流的意愿(WTC)。心理需求满足在课堂支持与WTC之间起显著中介作用。该研究基于自我决定理论,采用单层与多层结构方程模型分析。

  5. British Journal of Educational Psychology22

    立身椅坐姿干预对初中生身体姿势、课堂时间感知与主观幸福感的影响

    一项在日本公立初中开展的自身对照研究显示,48名初二学生按A-B-A-B-A顺序交替使用普通座椅与立身椅约五周后,立身椅改善了自主姿势、挺直背部与紧张释放等姿势指标。贝叶斯中介分析表明,立身椅通过改善挺直背部姿势,减少了与时间相关的分心思维、提升了愉悦感与每日在校充实感。研究为短期干预,样本来自同一学校两个班级。

  6. British Journal of Educational Psychology22

    验证性因素分析显示分数与代数概念性知识和程序性知识具有区分效度

    一项针对571名德国中学生(平均年龄14.91岁)的研究用验证性因素分析检验了分数与代数概念性知识和程序性知识的区分效度,四因子模型拟合最佳,表明四类构念可经验区分。同一领域内概念性知识与程序性知识高度相关;跨领域相关中,对应知识类型(如概念性—概念性)强于非对应类型,且概念性—概念性关联强于程序性—程序性关联。

  7. British Journal of Educational Psychology22

    多模态数据揭示技术增强问题解决任务中认知情绪的动态轨迹

    一项针对105名五年制医学本科生的研究,通过自我报告与皮肤电活动(EDA)多模态数据,追踪其在智能辅导系统中诊断虚拟患者时惊讶、好奇、困惑、享受和无聊五种认知情绪的变化。结果显示,高表现组困惑随时间下降,低表现组则持续高困惑;两组在预思与自我反思阶段的EDA峰值均更频繁。时间网络分析还发现惊讶/好奇→困惑、享受→惊讶/无聊等关键情绪转换模式。

8月5日周三
8月4日周二
8月3日周一
8月1日周六
  1. Journal of Child Psychology and Psychiatry47

    德州青少年抑郁与自杀研究网络(TX-YDSRN):青少年抑郁症状的潜在类别分析及其临床与社会生态相关因素

    德州青少年抑郁与自杀研究网络(TX-YDSRN)对1,825名8–20岁抑郁或自杀风险青少年进行潜在类别分析,识别出五类抑郁症状:躯体症状(15.6%)、无症状(12.4%)、轻度(20.5%)、中度(27.8%)和高症状(23.5%)。

7月31日周五
  1. Trends in Cognitive Sciences36

    用语言模型应对认知科学的长期挑战

    语言模型可帮助认知科学整合碎片化文献、形式化言语理论、识别构念与测量之间的重叠、跨任务生成预测,并从自然数据中提取文化与生态结构。但这类应用也伴随过度简化、不透明、技能退化和偏差等风险。作者认为,只有审慎地用语言模型辅助而非取代人的能动性,它才可能推动认知科学走向更整合、更具累积性的研究。

7月30日周四
  1. Legal and Criminological Psychology31

    神经网络分析揭示儿童性侵犯罪的五种实施路径:基于既往犯罪史的区别

    一项针对539名因性侵儿童被定罪的西澳大利亚男性的神经网络分析发现,有既往暴力、性或混合犯罪指控者(N = 260)存在冲动、一致性和性化应对三条犯罪路径,无既往指控者则呈现机会和性功能障碍两条路径。研究采用卡方分析、序贯二元回归与神经网络建模,提示不同犯罪史者的路径存在差异,可为零散的风险评估、康复治疗和犯罪预防提供依据。

  2. Advances in Methods and Practices in Psych Science58

    用大语言模型模拟人类数据时的分析灵活性威胁

    社会科学研究者正使用大语言模型生成“硅样本”,即用来替代人类被试的合成数据集。文章指出,生成这类样本涉及模型选择、抽样等多项分析选择,由此带来的分析灵活性构成威胁。该文发表于 Advances in Methods and Practices in Psychological Science 第9卷第3期。

  3. Journal of Child Psychology and Psychiatry34

    间接遗传效应研究揭示家庭环境本质——对 Mathias Valstad 等人研究的评论

    Valstad 等人(2026)结合遗传信息丰富的家庭设计与实测遗传数据,探讨同胞互动和遗传养育如何影响 ADHD 与学业表现等发展结果,强调需区分直接遗传效应与经家庭关系和共享环境产生的间接遗传效应。该评论指出,遗传与环境影响相互关联带来解释挑战,发展过程的异质性也可能使估计间接遗传效应的统计建模复杂化。

7月29日周三
7月28日周二
  1. Legal and Criminological Psychology22

    人工智能对要人警卫与监视工作的影响:荷兰专家访谈研究

    一项基于荷兰要人警卫与监视体系内学术专家和从业者(含警察、宪兵、检察机关和反恐部门等)深度访谈的研究发现,AI在OSINT分析和LLM辅助评估等场景有应用前景,但训练模型所需数据的质量与可及性、以及人机交互在实战环境中的未知因素是突出挑战。研究还通过专家会议对访谈中识别出的挑战进行了排序。鉴于要人警卫与监视工作高风险、时间敏感的特性,AI落地实施较为复杂。

7月25日周六
  1. Clinical Psychological Science34

    基于人格的剖面分析是否稳健且有用:一项大型生物样本库多信息源研究

    一项基于大型生物样本库的多信息源研究检验了以人为中心的人格剖面在测量与分析选择上的稳健性,以及其相对于连续特质测量的增量效用。研究指出,人格剖面虽被广泛用于考察异质样本中的潜在共变模式,但其跨测量与分析选择的稳健性和超出连续特质的增量效用仍存争议。

7月22日周三
  1. ScienceDaily · 心理学60

    约翰斯·霍普金斯团队用患者来源脑类器官预测阿尔茨海默病药物反应

    约翰斯·霍普金斯医学院的研究团队用阿尔茨海默病患者血液细胞培育出后脑类器官,发现患者来源的类器官在细胞间通讯、炎症和相关通路的蛋白上与健康人存在差异,且用艾司氯胺酮草酸盐(escitalopram oxalate)处理后,部分患者类器官的 5-羟色胺信号和突触相关蛋白升高,另一些则几乎没有分子反应。

7月16日周四
  1. Trends in Cognitive Sciences34

    十年DNN与大脑对比研究:进展与展望

    过去十年,深度神经网络(DNN)与人类大脑的对比已成为认知神经科学的核心议题,早期聚焦视觉、后随大语言模型兴起扩展至语言领域。这些对比既验证了已有假设,也提出了挑战信息处理、连接性与计算目标的新假设。尽管取得进展,DNN与大脑映射的可解释性和有效性仍存争议,未来需整合视觉与语言的跨模态洞见并改进建模与实验框架。

7月13日周一
  1. Legal and Criminological Psychology42

    多研究考察 shift-of-strategy(SoS)讯问法:程序变体、重复讯问与无辜/有罪嫌疑人的供述差异

    三项模拟犯罪研究考察了 shift-of-strategy(SoS)讯问法在不同情境下的效果。研究1(N = 159)显示该方法的有效性对程序变体保持稳健,但维持嫌疑人动机的策略未提升效果;研究2(N = 60)发现初始证据稀少时其有效性受限;研究3(N = 75)显示无辜嫌疑人无论何种讯问条件都更愿供述,而有罪嫌疑人在 SoS 下披露了更多此前未知信息。

  2. British Journal of Educational Psychology32

    高中生学业压力、反刍思维与心理韧性的纵向网络分析

    一项三波纵向研究对311名中国高中生(55.6%男性,平均年龄16.21岁)进行网络分析,发现学业压力与心理韧性资源之间存在持续负向关联,症状反刍的强度中心性最高。网络结构整体不变,但T1到T2连接性增强;交叉滞后面板网络显示反刍各维度是连接学业压力与心理韧性的关键桥节点。

7月11日周六
  1. Journal of Child Psychology and Psychiatry33

    中国高中生体力活动、社交能力与心身共病模式的纵向关系:交叉滞后面板分析

    基于2020至2023年中国全国青少年健康调查、间隔一年匹配的9,680名高中生数据,交叉滞后面板模型显示体力活动与心身共病存在双向影响:较高体力活动预测社交能力提升、睡眠时长改善和心理健康症状减少,而心身困扰反过来削弱后续体力活动与社交能力。社交能力部分中介体力活动对共病的保护作用,且性别间无显著差异(Δχ²(5) = 8.10,p = .16)。

7月9日周四
  1. Personnel Psychology52

    研究提出用因子分析替代相关法估计AI评分的评分者间信度

    研究指出,将大语言模型(LLM)评分与专家评分做相关来估计评分者间信度(IRR)并不合适,因为相关法假设AI与人类评分平行,而这一条件难以成立。作者提出因子分析替代方案,把AI评分与专家评分建模为同一潜在构念的同质指标,以标准化AI载荷的平方估计AI的IRR。

  2. Advances in Methods and Practices in Psych Science62

    AI介导的在线研究数据污染:分类、风险梯度与建议

    文章指出,在线研究长期依赖“认真、连贯作答即好数据”的质量启发式,但自主AI代理如今几乎能通过所有常规质量检查,这一启发式已不再可靠。作者据此提出AI介导污染的 taxonomy(分类)与风险梯度,并给出相应建议,发表于 Advances in Methods and Practices in Psychological Science 第9卷第3期。

    推荐理由:文章把AI代理污染在线被试数据的风险按类型和梯度梳理,并给出可操作的防范建议,对依赖线上样本的研究者有直接参考价值。

  3. Journal of Organizational Behavior22

    元分析发现情感承诺、组织认同、工作嵌入与组织支持感存在实质重叠

    一项覆盖1400余项研究的比较元分析发现,情感承诺、组织认同、工作嵌入与组织支持感之间相关性强、法则网络高度相似,存在明显的实证冗余;而持续承诺与规范承诺的模式差异较大。该研究提示员工—组织联结文献存在构念增殖问题,支持在理论与测量上追求更简约的取向。

7月2日周四
  1. Advances in Methods and Practices in Psych Science58

    系统综述梳理经验取样研究从设计到数据分析的方法学差异

    一篇系统综述梳理了经验取样法(ESM)研究从研究设计到数据分析各环节的方法学差异。作者指出,ESM 已广泛用于心理学与精神医学多个子领域,研究子领域和被试所关注构念的多样,带来了方法上的诸多不同。综述发表在 Advances in Methods and Practices in Psychological Science 第 9 卷第 3 期。