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#儿童青少年

今日 5 条
8月21日周五
  1. British Journal of Educational Psychology60

    随机对照试验：Clever Kids 课程改善阅读障碍儿童的应对、情绪调节与自尊

    一项预注册随机对照试验发现，参加为期九周的 Clever Kids 社会情绪课程与阅读障碍儿童在应对技能、情绪调节、学业与社交自尊以及家长报告的焦虑和抑郁方面的改善有关，效果在三个月随访时仍维持。

    推荐理由：一项预注册随机对照试验检验了面向阅读障碍儿童的社会情绪课程，可为学校心理支持提供干预设计参考。

8月20日周四
  2. Autism58

    系统综述：孤独症青少年自尊低于非孤独症青少年，并与心理健康困难相关

    一项系统综述汇总现有研究，量化了孤独症青少年与非孤独症青少年在自尊上的差异，并考察自尊与心理健康困难之间的关联。作者指出，孤独症人群出现心理健康困难的风险更高，自尊在一般人群中是心理健康的重要指标，但在孤独症青少年中研究仍不充分。

8月19日周三
  1. British Journal of Educational Psychology34

    小学生写作习得中的成就情绪：AEQ-WEES 量表开发及其与学生写作能力和社会融入的纵向关联

    研究开发了用于评估小学低年级写作习得情绪的 AEQ-WEES 量表，样本为 535 名小学生（平均年龄 7.18 岁，48.6% 为男生），在一个学期内进行两次纵向测评。结果显示，愤怒和焦虑与几乎全部写作能力呈负相关，仅焦虑与学校社会融入呈负相关；SES 也与写作技能显著相关。

  2. British Journal of Educational Psychology36

    小学数学中无聊感轨迹的追踪：对"高挑战"与"低挑战"剖面的再检验

    一项针对芬兰、挪威、葡萄牙和塞尔维亚3231名小学生的纵向研究，在四年级和五年级识别出五种无聊感—成绩剖面，基本重复了此前在中学样本中发现的"良好型、漠然型、高挑战型、低挑战型"四类，并新增一类"中等无聊—高挑战型"。潜在转变分析显示剖面从四年级到五年级整体稳定，但各国教育系统间的转变概率存在差异，尤其体现在"良好型"学生身上。

  5. Journal of Child Psychology and Psychiatry66

    英格兰学校普查显示2016至2024年孤独症识别率从1.5%升至3.3%

    一项基于英格兰学校普查2016至2024年数据的研究发现，被识别为孤独症的学龄人口比例从1.5%上升至3.3%，每个普查年份覆盖约800万至850万名中小学生。同期孤独症学生的男女比例从4.9比1降至2.8比1，伴有智力障碍的比例从15.1%降至8.7%，且孤独症学生更可能来自英国白人家庭和经济贫困背景。作者指出，随着学龄队列向上推移，未来识别率存在“锁定”的上升趋势，教育及相关领域需提前规划。

    推荐理由：基于英格兰学校普查八年数据，呈现孤独症识别率上升及性别比、智力障碍比例的变化，可为教育资源规划提供参考。

8月18日周二
  1. Journal of Child Psychology and Psychiatry65

    TPAC 随机对照试验：家长先接受兴奋剂药物滴定再配合行为训练，患儿临床严重度下降更快

    一项随机对照试验比较了两种远程医疗干预方案，对象为 120 名患有 ADHD 的家长及其 3 至 8 岁、未使用过兴奋剂类药物的子女。

    推荐理由：研究比较了家长用药加行为训练与单纯行为训练，为同时患 ADHD 的亲子家庭提供了一种分层干预思路。

8月17日周一
8月15日周六
  2. Journal of Child Psychology and Psychiatry42

    针对FASD儿童照护者的SPECIFiC养育课程与等待名单对照：一项大规模随机对照可行性研究

    一项两臂随机对照可行性研究将SPECIFiC养育课程与常规照护（TAU）对比，119名4–16岁确诊或疑似FASD儿童的家长或照护者按1:1随机分组。招募率41%、保留率85%达到预设可行性阈值，干预组养育自我效能较TAU组改善（调整后均差24.9，95% CI 5.43–44.4；Cohen's d = .80），养育压力、儿童行为、家长心理健康与生活质量未见明显组间差异。

8月14日周五
  1. Journal of Child Psychology and Psychiatry52

    年度研究综述：以家庭为中心的预防项目存在哪些目标外溢出效应

    一篇年度研究综述系统梳理了以家庭为中心的预防项目（FCPP）在原始目标之外的溢出效应。作者检索预防项目注册库，筛查2,556个项目，按纳入标准评审166个，最终纳入24个存在溢出效应的FCPP，覆盖内化问题、外化问题、自杀意念与行为、身体健康、学业、高风险性行为和父母抑郁七个领域；其中14个项目至少在一个溢出领域出现显著主效应，多个项目在多个领域均有发现。

8月13日周四
  5. Journal of Child Psychology and Psychiatry26

    儿童青少年精神病理学诊断：谨慎使用时的有用工具，还是被误解、被政治化的概念？

    儿童青少年心理健康服务与研究中的诊断有助于准确沟通、选择干预和估计预后，也能让许多家庭获得释然与理解，但同样可能带来丧失感或成为污名的焦点。当前诊断类别实为症状与体征聚集的综合征，缺乏独特的生物学标志，与健康变异之间也无清晰界限，同一诊断内部异质性和发育变化都很常见。文章据此强调，精神障碍并非一组彼此分明的诊断类别，许多诊断处于严重程度谱系上，分级照护因此更为适宜。

8月12日周三
  2. American Journal of Psychiatry38

    青少年孤独症特质与社会情绪加工中的脑激活状态

    一项基于 Healthy Brain Network 的横断面研究纳入 545 名 5-15 岁青少年，在观看社交性影片时考察三种脑激活状态。结果显示，年龄较小时孤独症特质越多者更多处于默认模式网络与腹侧注意网络激活状态；各年龄段中 ADHD 症状越多者处于扣带-岛盖网络激活状态的时间越少。孤独症特质相关的脑激活差异随年龄与共病症状而变化。

  4. 中国心理卫生协会60

    中国心理卫生协会发布中小学生心理健康评估与员工帮助计划两项团体标准

    中国心理卫生协会近日发布《中小学生心理健康多模态智能化动态评估指南》和《员工帮助计划服务规范》两项团体标准，并在全国团体标准信息平台正式发布。两项标准分别针对校园学生心理健康风险识别与动态管理、企事业单位员工心理支持服务体系建设，对工作原则、服务流程、质量保障、伦理规范及数据安全提出规范要求。协会表示下一步将推进标准的宣传贯彻和实施应用。

    推荐理由：两项团体标准分别面向校园心理评估和员工心理支持，为相关服务的流程与伦理提供参照。

8月11日周二
  1. Journal of Child Psychology and Psychiatry62

    多中心随机试验：托莫西汀与哌甲酯均可减轻ADHD儿童的情绪失调

    一项多中心随机临床试验将152名ADHD儿童随机分配至托莫西汀组（n = 76）或哌甲酯组（n = 76），个体化剂量滴定后维持稳定剂量4周。

    推荐理由：多中心随机试验直接比较两种常用ADHD药物对情绪失调的作用，并给出静息态功能连接的初步线索。

  2. Legal and Criminological Psychology22

    儿童与成人如何回应以“Can you”开头的开放式提问

    两项研究比较了儿童和成人对以“Can you”开头的开放式提问与直接措辞提问的回应。研究1访谈了39名6–12岁儿童，研究2访谈了54名成人，两组对间接与直接提问的回应模式相似，大多能提供详细叙述，每个年龄组仅出现1例简单是/否回答。研究者仍建议访谈者尽量减少在开放式提问中使用“Can you”开头，但指出6岁以上儿童和成人大多能识别其中的隐含请求。

  3. Legal and Criminological Psychology31

    童年创伤与男性未成年犯恶意创造力：冲动性与冷酷无情特质的并行中介

    一项针对中国某矫正机构475名男性未成年犯的研究发现，童年创伤与恶意创造力之间存在抑制效应：直接路径为负（β = −0.319，p = .016），但经冲动性（β = 0.358，p = .003）和冷酷无情特质（β = 0.285，p = .023）的间接路径均为正向，模型共解释恶意创造力10.7%的变异。

  4. Legal and Criminological Psychology38

    韩国法院判决对 CBCA 标准的依赖及其与判决结果的预测关联：一项定量分析

    一项对韩国 2012 至 2024 年间 264 份性侵案判决（273 个编码案件）的定量分析发现，细节数量（CBCA03）与主观心理状态（CBCA12）在逻辑回归和随机森林模型中均能稳定预测有罪判决。逻辑一致性（CBCA01）虽在司法说理中最常被援引，却未在逻辑回归中预测判决，但在随机森林模型中贡献了较高的分类准确率，提示可能存在非线性或交互效应。

  5. Legal and Criminological Psychology42

    三项研究范式下儿童性虐待认知与情绪对暗示性提问的预测

    三项模拟案例研究及元分析整合发现，CECSA 问卷中的天真自信和情绪反应性得分越高，暗示性提问与偏见越强（b = .14–.37），司法系统不信任则无显著关联。研究纳入 285 名人文科学学生、241 名警校学生和 148 名师范生，分别通过选择问题、自由编写问题和虚拟现实访谈评估暗示性提问。新开发的暗示性提问测量工具能有效捕捉单维特质，但信度不理想。

  6. Legal and Criminological Psychology31

    土耳其女性青少年再犯的独立相关因素：对法医风险评估的启示

    一项回顾性研究分析土耳其456名12–18岁女性青少年犯罪者的法医精神科档案，再犯率为30.9%。多变量模型中，兄弟姐妹数量（OR = 1.17）、家族犯罪史（OR = 2.57）、纹身（OR = 3.18）、物质使用（OR = 5.51）和财产犯罪（OR = 6.60）与再犯风险升高独立相关。作者强调这些是相关因素而非因果决定因素，支持性别敏感的预防与监管分流。

  7. Legal and Criminological Psychology31

    儿童性虐待证词中的叙事完整性与调查相关信息：年龄与PTSD的作用

    一项针对意大利米兰刑事法院81名4–17岁儿童性虐待受害者和目击者证词的分析发现，儿童年龄与所提供的调查相关信息正相关（r = .245，p = .027），PTSD则与证词中的调查相关信息负相关（r = −.228，p = .041）。PTSD部分中介了年龄与时间信息之间的关系（β = 0.238，p = .044）。

  8. Greater Good（伯克利）22

    如何让关系成为学校的核心？教育者重建课堂关系的实践策略

    一项针对近100名教育者的调查显示，教师正通过温暖问候、共情回应和分享个人经历等策略优先建立师生联结。研究还提出让学生共同制定课堂讨论规范、采用Yes-No-Maybe等结构化辩论技巧，并以共同调节替代直接纠正行为，帮助学生恢复情绪稳定后再处理冲突。

8月10日周一
  2. Clinical Psychological Science62

    神经认知与气质特征可预测ADHD及非ADHD青少年的自杀意念与行为变化

    一项发表于Clinical Psychological Science的研究考察了神经认知与气质特征对儿童青少年自杀意念和行为（STBs）变化的预测作用，并比较了伴有与不伴有注意缺陷多动障碍（ADHD）的青少年。研究基于发展精神病理学框架与自杀风险的社会生态模型，指出ADHD个体的自杀风险更高。原文为预印本状态的在线先发版本，摘要未提供样本量与效应量等具体数据。

    推荐理由：研究追踪ADHD与非ADHD青少年的神经认知与气质特征，为识别自杀意念和行为变化的高危个体提供线索。

8月8日周六
  1. Personnel Psychology26

    双职工夫妻工作特征差异与新冠疫情期间夫妻内部相对工作调整的关系

    一项以187对育有幼儿的双职工夫妻为样本的研究发现，夫妻中日程灵活性更高的一方被认为做出了相对更多的工作调整，而工作角色不可替代性更高的一方调整相对更少。相对工作调整对关系结果的负面影响在女性中普遍强于男性。研究采用二元多项式回归与响应面分析，考察配偶间日程灵活性和工作角色不可替代性的差异如何预测夫妻内部的相对工作调整。

  2. Journal of Child Psychology and Psychiatry38

    范围综述：青少年心理健康研究中采集生物数据的需求、障碍与促进因素

    一项范围综述系统检索后纳入962篇论文，发现青少年心理健康生物数据研究在报告采集方法上严重不足：仅8.6%报告了参与策略，不足半数（45.6%）报告了保留数据，样本量小于99的研究占54.4%，健康机构是最常见招募来源（45%）。作者指出，有限的报告使促进因素是否真正落实难以判断，该领域需要更详细的指南，并据此提出了建议。

  3. Psychotherapy Research36

    青少年情绪聚焦疗法（EFT-Y）中的会话内突然获益

    一项针对22名9-17岁青少年的随机等待对照组子样本分析发现，在EFT-Y治疗中，半数被试的情绪调节出现至少一次会话内突然获益，33%的被试抑郁症状出现突然获益。无论是否出现突然获益，所有被试治疗后症状均显著改善。该研究首次评估EFT-Y的会话内突然获益，提示快速改善可在单次会话内发生。