韩国心理咨询师的工作意义与"活出使命"：工作满意度、工作成瘾与心理倦怠，及工作不安全感与正念的调节作用
一项基于419名韩国心理咨询师的调查发现，"活出使命"在工作意义与工作满意度、工作成瘾、心理倦怠之间起中介作用：对工作满意度的间接效应为正（β = 0.547，p < 0.001），对工作成瘾亦为正（β = 0.145，p < 0.05），对心理倦怠为负（β = −0.360，p < 0.001）。
#压力/情绪
#压力/情绪
今日 0 条Journal of Counseling & DevelopmentAI 评分2626 Journal of Counseling & DevelopmentAI 评分3434 混合方法研究检验并扩展少数群体压力模型在犹太大学生中的适用性
一项混合方法研究将少数群体压力模型（MSM）应用于美国中西部一所大型大学的犹太学生，39人完成自评问卷，其中10人另接受半结构化访谈。定量分析发现，反犹主义、警觉性与犹太身份认同之间，以及集体自尊、自我憎恨与心理健康结果之间，均存在中等至较大相关。访谈结果凸显替代性反犹主义和微侵犯带来的压力，以及自我接纳、社区联结和身份自豪感的保护作用。
Developmental ScienceAI 评分3434 婴儿期伏隔核与腹侧被盖区功能连接可作为奖赏敏感性的标志
一项针对94名1月龄婴儿的静息态fMRI研究发现，伏隔核（NAc）与腹侧被盖区（VTA）之间存在正向功能连接（Cohen's d = 0.44，95% CI [0.22, 0.65]，p < 0.001）。
Perspectives on Psychological ScienceAI 评分3131 指导有精神病理学亲身经历的心理科学受训者：一个基于优势与文化谦逊的框架
心理科学领域受训者中精神病理学亲身经历并不少见，但持续存在的污名使从业者往往不敢披露自身经历。发表于 Perspectives on Psychological Science 的一篇框架性文章提出，应以基于优势与文化谦逊的视角指导这类受训者。
JAMA PsychiatryAI 评分4747 战争与美军自杀：政策制定者与临床医生应避免过度简化的假设
随着美国在与伊朗的新冲突中审视军人及退伍军人的自杀风险，政策制定者与临床医生应避免对战争、战斗暴露与自杀之间关系作过度简化的假设。该观点文章主张，应借鉴既往战争时期的经验教训与新的研究，采取更细致的分析视角。
Journal of Cross-Cultural PsychologyAI 评分3131 社会进步是否抑制了负性情绪的表达？两项跨国研究的证据
两项跨国研究探讨了宏观社会结构对负性情绪表达的影响。研究基于当代情绪理论，将情绪视为个人体验与社会互动中的沟通信号，检验社会进步程度是否与负性情绪表达性降低有关。
Journal of Child Psychology and Psychiatry精选AI 评分6060 随机试验次要结局：养育压力干预与孤独症幼儿情绪失调减少有关
一项随机试验（NCT03459625）的次要结局分析纳入117名孤独症幼儿，比较MBSR与心理教育支持两种家长减压干预对儿童情绪失调的影响。结果显示，家长报告的情绪失调和观察到的二元情绪失调在各组均显著下降，养育压力降低可预测家长报告的情绪失调减少，而观察到的儿童独立情绪失调保持相对稳定。
推荐理由：随机试验的次要结局显示，降低养育压力与孤独症幼儿情绪失调减少同步出现，并比较了家长报告与观察评估两种测量。
AutismAI 评分2929 更强却更紧绷：美国养育孤独症儿童家庭的韧性与压力
一项基于2022与2023年全国儿童健康调查横断面数据的研究，考察了美国养育孤独症儿童家庭的韧性与压力。这类家庭常承受更高压力，同时也表现出显著的韧性。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分3636 纵向研究发现同伴接纳与儿童课堂愉悦、焦虑存在相互关联
一项针对1686名4至6年级儿童的纵向研究发现，同伴接纳与课堂愉悦、焦虑相互关联且在一个学年内相对稳定。采用随机截距交叉滞后面板模型分析显示，学年后半段自我感知接纳与愉悦的个体内波动存在交叉滞后效应，效应量为小到中等；学年开始时焦虑较高的儿童在下一轮测查中同伴接纳反而略高。
Journal of Organizational BehaviorAI 评分2828 团队时间领导的双刃剑：跨角色资源权衡视角下的多波多源实地研究
两项多波多源实地研究基于资源守恒理论发现，团队时间领导在提升下属任务绩效的同时会加剧领导者的情绪耗竭，形成跨角色资源权衡。团队任务复杂度越高，时间领导对下属的益处越强，且主要通过心理努力和流程清晰度两条微观机制起作用。研究提示任务越复杂，时间领导越是一项更有利的资源投入。
Clinical Psychological ScienceAI 评分4343 母亲情绪失调、婴儿负性情感与幼儿心理健康的关联取决于新生儿神经行为特征
一项研究追踪385对母婴从出生至产后18个月，考察母亲情绪失调与新生儿神经行为特征对婴儿负性情感和幼儿精神病理风险的预测作用。母亲情绪失调、婴儿负性情感与幼儿心理健康之间的关联取决于新生儿神经行为特征。
Journal of Organizational BehaviorAI 评分3131 更年期症状如何影响女性领导者：耗竭与怀旧的双重调节效应
一项发表于 Journal of Organizational Behavior 的概念模型与三项实验研究发现，更年期症状严重程度会通过心理资源耗竭与对更年期前自我的怀旧，同时提升女性领导者对下属的共情和心理退缩。
Journal of Cross-Cultural PsychologyAI 评分2222 基于扎根理论探索蒙古族敬畏情绪的形成机制与理论结构
一项扎根理论研究探讨了蒙古族敬畏情绪的形成机制与理论结构，聚焦于该族群与自然和谐关系背后的心理机制。研究采用扎根理论方法，旨在揭示敬畏情绪的构成与形成过程。
Criminal Justice and BehaviorAI 评分2626 疫情推动的社区监管调整：密苏里与田纳西州当事人和工作人员体验中的韧性与脆弱性
一项基于密苏里州和田纳西州134份质性访谈的研究，考察了COVID-19疫情期间社区监管（缓刑与假释）的调整如何影响当事人和工作人员的体验。研究揭示，这些疫情推动的调整既体现出韧性，也暴露出脆弱性。
AutismAI 评分4242 情绪失调与孤独症特质在神经多样性样本中的关联
一项发表于 Autism 的研究在神经多样性样本中考察了情绪失调与孤独症特质之间的关联。情绪失调被定义为面对激活情境时难以调节情绪、并难以选择环境适宜的策略来调节情绪。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分3434 小学生写作习得中的成就情绪：AEQ-WEES 量表开发及其与学生写作能力和社会融入的纵向关联
研究开发了用于评估小学低年级写作习得情绪的 AEQ-WEES 量表，样本为 535 名小学生（平均年龄 7.18 岁，48.6% 为男生），在一个学期内进行两次纵向测评。结果显示，愤怒和焦虑与几乎全部写作能力呈负相关，仅焦虑与学校社会融入呈负相关；SES 也与写作技能显著相关。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分3636 小学数学中无聊感轨迹的追踪：对"高挑战"与"低挑战"剖面的再检验
一项针对芬兰、挪威、葡萄牙和塞尔维亚3231名小学生的纵向研究，在四年级和五年级识别出五种无聊感—成绩剖面，基本重复了此前在中学样本中发现的"良好型、漠然型、高挑战型、低挑战型"四类，并新增一类"中等无聊—高挑战型"。潜在转变分析显示剖面从四年级到五年级整体稳定，但各国教育系统间的转变概率存在差异，尤其体现在"良好型"学生身上。
Clinical Psychological ScienceAI 评分5050 压力生成在数小时、数天与1个月尺度上的研究
一项发表于 Clinical Psychological Science 的研究考察了心理健康问题患者主动促成压力事件发生的"压力生成"现象在数小时、数天和1个月三个时间尺度上的表现。现有研究多集中于较长时间跨度，该研究提示压力与心理健康之间的不良循环可能在更短的时间尺度上同样存在。
AutismAI 评分4242 孤独症儿童“有害行为”对父母的影响
一项发表于《Autism》的研究探讨了孤独症儿童“有害行为”对父母的影响。现有文献多将孤独症儿童的“外化行为”（如攻击、违抗）与父母心理健康状况不佳联系在一起，但少有研究考察儿童有害行为影响的范围与性质。
AutismAI 评分4242 述情障碍而非孤独症谱系障碍对安慰剂镇痛效应有稳定影响
一项发表于 Autism 的研究发现，述情障碍对安慰剂镇痛效应存在可靠影响，而孤独症谱系障碍本身并未表现出这一效应。该研究提示，疼痛预期对感知的调节作用可能更多与述情障碍相关，而非孤独症诊断。
Criminal Justice and BehaviorAI 评分2222 新型干预尝试重塑监狱工作人员的职业身份
一项发表于 Criminal Justice and Behavior 的研究探索了一种新型干预，用于重新校准监狱工作人员的职业身份。监狱工作人员的身心健康问题发生率高于一般人群，并伴随工作满意度低和职业倦怠，导致缺勤、离职和职位空缺率居高不下。
Legal and Criminological PsychologyAI 评分2525 虚拟现实研究发现特质恐惧通过个人犯罪恐惧影响情境犯罪恐惧
一项虚拟现实研究以学生样本为被试，考察特质恐惧、个人犯罪恐惧与情境犯罪恐惧三者的关系。在盗窃、言语攻击、身体攻击和性越界行为四类犯罪情境中，个人犯罪恐惧均完全中介了特质恐惧与情境犯罪恐惧之间的关系。特质恐惧较高的学生更易将犯罪视为对个人的威胁，进而在VR环境中产生更强的情境恐惧反应。
Journal of Organizational BehaviorAI 评分2626 领导“晒压力”是暗示还是炫耀？员工归因通过反刍思维与反思影响行为
两项研究考察下属对领导“晒压力”的归因如何影响其认知与行为：研究1为294名员工的情景实验，研究2为332名员工的两波问卷调查。当员工将领导晒压力归因于提升绩效时，会激发任务聚焦的反思，进而提升工作投入；若归因于印象管理，则引发以领导为焦点的反刍思维，导致人际退缩。
Personnel PsychologyAI 评分2626 双职工夫妻工作特征差异与新冠疫情期间夫妻内部相对工作调整的关系
一项以187对育有幼儿的双职工夫妻为样本的研究发现，夫妻中日程灵活性更高的一方被认为做出了相对更多的工作调整，而工作角色不可替代性更高的一方调整相对更少。相对工作调整对关系结果的负面影响在女性中普遍强于男性。研究采用二元多项式回归与响应面分析，考察配偶间日程灵活性和工作角色不可替代性的差异如何预测夫妻内部的相对工作调整。
Personnel PsychologyAI 评分4242 把负面职场八卦带回家：与伴侣分享如何影响员工次日对八卦对象的行为
三项互补研究（10天多来源经验取样、回忆实验与情境实验）发现，下班后与伴侣分享负面职场八卦会同时引发情感聚焦反刍与问题解决思考，二者对员工次日面向八卦对象的社会参与和帮助行为产生相反影响。伴侣的重新框架式回应可减弱适应不良后果、增强适应性后果。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分2929 初中阶段社会情绪体验的一年追踪：一项交叉滞后面板研究及其与学业成绩的关联
一项针对德国中部一所中学5至11年级407名学生的交叉滞后面板研究（RI-CLPM）发现，学生社会情绪体验的个体间差异大于个体内波动，且体验因年级、性别和德语成绩而异。在个体内层面，t1时更高的焦虑预测t2时更严重的同伴社交问题。
Journal of Child Psychology and PsychiatryAI 评分2828 社论视角：拓展与儿童发展相关的环境暴露研究——聚焦高温暴露与空气污染
一项社论视角文章讨论了同期发表的两项研究，分别关注高温暴露（Cuartas 等，2026）和空气污染（Oh & Song，2026）与儿童神经发育结局的关系。两项研究基于大型国际样本、采用多种方法，发现这些气候相关环境压力源与一系列儿童结局存在若干虽小但一致的关联，提供了初步证据。
Journal of Organizational BehaviorAI 评分4242 压力心态与应对评估：职场母亲歧视感知与健康的研究
一项发表于 Journal of Organizational Behavior 的研究发现，压力即增强型心态可改善职场母亲对歧视的初级与次级应对评估，进而与更好的自评健康相关。研究一采用美国多轮次现场数据，研究二通过视频干预操纵压力心态，干预显著改善了次级评估（而非初级评估），并仅通过次级评估对自评健康产生间接效应。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分4343 元分析揭示学习心流的前因与结果：108项研究、42,952名被试
一项基于108项独立研究、42,952名被试的元分析显示，学习心流与最优学习任务、支持性学习环境、适应性学习者特征及高质量人际互动均呈正相关，并与学业成绩、学习态度和心理健康等教育结果正相关。文化背景与心流测量方式均未显著影响效应量。由于多数原始研究采用相关设计，结果勾勒的是学习心流的法则网络，而非因果关系。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分3131 横断面研究发现自我控制重塑高成就青少年的社交媒体使用感知与学业倦怠关系
一项针对1000名学业选拔性高中高一学生（52.3%男性，平均年龄15.2岁）的横断面调查发现，社交媒体使用感知显著预测学业倦怠，社会支持起中介作用；学习投入与倦怠呈反直觉的正相关。自我控制具有转化性调节作用：低自我控制时使用感知与学习投入显著负相关，高自我控制时转为显著正相关。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分2222 基于控制-价值理论：教师与父母自主支持如何通过学业控制感与课堂情绪促进青少年体育锻炼
一项基于控制-价值理论（CVTAE）的研究对614名中国中学生（平均年龄14.75岁）进行问卷调查，考察教师与父母自主支持如何经学业控制感、任务价值和体育课情绪影响锻炼行为。结构方程模型显示，两类自主支持均正向预测控制感与任务价值，进而提升课堂愉悦、减少无聊；愉悦增加锻炼量与坚持性，无聊仅负向影响坚持性。中介分析表明自主支持经“控制-价值评估→课堂情绪”的序列路径间接影响锻炼结果。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分2626 家长—教师协作与幼儿数感能力：一项针对香港幼儿园儿童的作用机制研究
香港182名幼儿园儿童及其家长的研究显示，家长—教师协作水平越高，幼儿数感能力越好，其路径包括降低家长因亲子互动失调产生的压力、提升其帮助孩子学数学的行为控制感，进而增加家庭数感活动频率。家长—教师协作水平越高，家长越认为自己在中早期数学学习中扮演重要角色，但这一角色重要感与家庭数感活动频率无显著相关。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分3434 纵向研究发现有效应对促进学业韧性，学业韧性进而提升学业成绩
一项针对16–19岁高中生的五波纵向研究（首波533人）发现，适应性应对正向预测后续学业韧性，非适应性应对则负向预测；学业韧性进而预测后续学业成绩，适应性应对通过学业韧性对成绩产生正向间接效应。研究提示学生支持可纳入培养有效应对方式的内容。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分4545 注册田野实验：小组合作能否降低高特质拖延学生的拖延行为？
一项注册田野实验将218名高特质拖延学生随机分入个人作业、联合式小组作业与叠加式小组作业三种条件，历时10天完成学业任务。结果显示，联合式小组作业有一定证据表明可降低拖延，但两类小组作业在预期评估中均带来更高的任务相关负性情感，任务表现及其他效应未见差异。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分5555 追踪研究发现认知考试焦虑单向预测学生后续幸福感下降
一项针对新加坡13所公立学校3497名学生（2026名男生、1471名女生）的研究，在间隔1年的两个时间点测量认知考试焦虑与PERMA模型下的幸福感，并用交叉滞后面板模型分别检验二者关系。结果显示，五个模型均呈单向预测：时间点1的考试焦虑负向预测时间点2的PERMA五个维度，而幸福感对后续考试焦虑的反向预测不显著。作者据此提出，早期干预考试焦虑可能有助于提升学生日后的幸福感。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分2525 中国中学生元认知信念与学业成绩：情绪失调与焦虑的有调节中介模型
一项针对中国浙江省353名12–15岁中学生（174名女生）的研究发现，情绪失调显著调节了消极信念、认知信心和控制需求与焦虑之间的正向关系。研究还发现不一致中介（抑制）效应：消极信念与学业成绩正相关，但情绪失调会通过焦虑放大消极信念对学业成绩的负向间接效应。
Criminal Justice and BehaviorAI 评分2222 疫情期间中国大陆与台湾地区警察的职业压力： supervisory status 与组织支持的作用
一项基于中国大陆与台湾地区警察调查数据的研究，考察了新冠疫情期间 supervisory status（是否担任管理职务）与感知组织支持如何影响警察的职业压力。研究发表于 Criminal Justice and Behavior 第53卷第11期。
Legal and Criminological PsychologyAI 评分2929 超越限制：反恐个案工作中基于心理学的互联网使用管理
一篇概念性文章基于英国监狱与缓刑署反恐评估与康复中心（HMPPS CT-ARC）的实践，提出将互联网使用重新定位为心理个案概念化、需求评估与技能培养的领域，而非单纯的风险管理。
British Journal of Educational PsychologyAI 评分3131 心理灵活性与半高利害数学考试中的情绪轨迹：将 ACT 与控制—价值理论相结合
一项针对 694 名芬兰八至九年级学生（48.7% 为女生）的研究发现，数学考试期间学生的快乐与放松持续下降、考后回升，挫败感与无聊感则上升。承诺行动与觉察因子与更高的快乐及挫败感的阶段变化有关，接纳与解离因子与更高的放松及考后更强的情绪反弹有关；心理不灵活性越高，积极情绪越低、消极情绪越高。数学成绩更高者快乐与放松更多、无聊更少，且高心理不灵活性的男生报告了更强的无聊感。
Journal of Organizational BehaviorAI 评分4040 怀孕歧视影响配偶：一项针对准父母夫妻的交叉效应研究
一项四波次追踪研究和一项预注册情境实验发现，怀孕歧视不仅通过工作自我效能感的变化影响准妈妈本人的职业动机与耗竭，还会交叉影响其配偶的职业与健康结果。研究还基于对20名男性配偶的质性访谈，揭示了夫妻间如何沟通和观察孕期的工作经历与自我效能感。