文化如何"塑造"认知？一篇综述提出四条路径框架
一篇发表于 Trends in Cognitive Sciences 的综述提出，文化对认知的"塑造"可分为四条性质不同的路径：保留某些认知过程而让替代过程保持完整、剪除并不可逆地失去未使用的替代过程、产生新的认知过程，或对认知完全没有影响。作者将该框架应用于视觉错觉、大数精确表征和空间—数字关联三个长期争议效应，以厘清争论并锐化实证预测。
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Clinical Psychological ScienceAI 评分4343 海马体体积调节种族-民族歧视与青少年早期抑郁之间的关联
一项发表于 Clinical Psychological Science 的研究发现，海马体体积可调节种族-民族歧视与青少年早期抑郁之间的关联。该研究聚焦于种族-民族少数族裔青少年群体，探讨了脑发育的个体差异如何影响歧视经历与抑郁的关系。
Trends in Cognitive SciencesAI 评分2222 从数量内容到表征格式：数字认知如何由生物禀赋与文化实践共同建构
数字能力起源的争论可通过区分"数量内容"与"表征格式"来调和：数量是物理对象的属性，人类和许多动物天生对数量内容敏感，但内容如何被表征是另一问题，可能由先天估算系统非符号化编码，也可能通过数字符号和数词等文化格式符号化编码。来自发展心理学、比较认知、神经科学和计算的汇聚证据表明，数字由生物禀赋与文化实践动态共同建构，该框架可推广至几何和语言等其他认知领域。
Journal of Cross-Cultural PsychologyAI 评分2222 中国传统价值观能否改善学校适应？文化自信的双重角色与负性情绪的中介作用
一项发表于 Journal of Cross-Cultural Psychology 的研究考察了君子人格与道家文化价值观对高中生学校适应的影响，并检验文化自信的双重角色及负性情绪的中介作用。研究以高中生为对象，探讨上述传统价值观通过社会心理机制影响学校适应的路径。
Current Directions in Psychological ScienceAI 评分5555 跨国视角综述：美国中年人的孤独感与抑郁症状呈历史上升趋势，记忆和身体健康下降
一篇综述汇总实证证据指出，美国中年人的孤独感和抑郁症状呈历史性上升趋势，记忆和身体健康则出现下降，且这一模式在很大程度上局限于特定范围。
Journal of Cross-Cultural PsychologyAI 评分2222 文化智力与中国少数民族学生内化问题的关联：教师支持与同伴关系的中介作用
一项发表于 Journal of Cross-Cultural Psychology 的研究考察了中国少数民族学生的文化智力与内化问题之间的关联，并检验教师支持和同伴关系的中介作用。研究聚焦于被政府送往东部发达地区就读的少数民族地区学生，探讨其对新文化环境的适应情况。
Personality and Social Psychology ReviewAI 评分2626 基于优势的团结：共享优势作为通向整体且持久少数群体内部团结的新路径
发表于 Personality and Social Psychology Review 的这篇综述指出，少数群体内部团结研究长期依赖以歧视共性为基础的“污名团结”框架，该框架从缺陷视角出发推动边缘化群体相互支持。文章提出转向基于优势的视角，将共享优势视为通向整体且持久少数群体内部团结的新路径。
Personality and Social Psychology ReviewAI 评分2222 交叉性刻板印象整合框架：融合透镜模型与 MOSAIC 解释黑人威胁刻板印象的变异
一项发表于 Personality and Social Psychology Review 的理论框架提出，将透镜模型与 MOSAIC 模型融合，可解释黑人威胁刻板印象的变异。该框架聚焦于人们将黑人与威胁相关概念过度关联的倾向，指出这一现象是美国心理学的产物，而现有研究多关注其整体水平，对其变异来源理解不足。
Clinical Psychological ScienceAI 评分3131 街头黑人美国人的暴力暴露与血压及情绪健康的关系因大麻使用而异
一项以364名街头黑人美国人（16–54岁，55.6%为男性）为样本的横断面研究显示，暴力暴露与血压和情绪健康的关系因大麻使用情况而不同。该研究考察了生活在暴力高发社区带来的健康风险，以及大麻使用如何影响这些健康结果。