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#研究发现

今日 6 条
8月22日周六
8月21日周五
8月20日周四
8月19日周三
  1. British Journal of Educational Psychology34

    小学生写作习得中的成就情绪:AEQ-WEES 量表开发及其与学生写作能力和社会融入的纵向关联

    研究开发了用于评估小学低年级写作习得情绪的 AEQ-WEES 量表,样本为 535 名小学生(平均年龄 7.18 岁,48.6% 为男生),在一个学期内进行两次纵向测评。结果显示,愤怒和焦虑与几乎全部写作能力呈负相关,仅焦虑与学校社会融入呈负相关;SES 也与写作技能显著相关。

  2. British Journal of Educational Psychology36

    小学数学中无聊感轨迹的追踪:对"高挑战"与"低挑战"剖面的再检验

    一项针对芬兰、挪威、葡萄牙和塞尔维亚3231名小学生的纵向研究,在四年级和五年级识别出五种无聊感—成绩剖面,基本重复了此前在中学样本中发现的"良好型、漠然型、高挑战型、低挑战型"四类,并新增一类"中等无聊—高挑战型"。潜在转变分析显示剖面从四年级到五年级整体稳定,但各国教育系统间的转变概率存在差异,尤其体现在"良好型"学生身上。

  3. Clinical Psychological Science58

    研究识别行为激活取向数字单次干预中针对抑郁的活性成分

    一项发表在 Clinical Psychological Science 的研究拆解了行为激活取向的数字单次干预,以识别其中真正驱动疗效的成分。研究者将一项经过充分评估的数字单次干预拆分后进行比较,以考察不同组件对抑郁的作用。数字单次干预已被证明可改善多种心理健康问题,但其治疗效应的来源此前并不清楚。

  4. Journal of Child Psychology and Psychiatry66

    英格兰学校普查显示2016至2024年孤独症识别率从1.5%升至3.3%

    一项基于英格兰学校普查2016至2024年数据的研究发现,被识别为孤独症的学龄人口比例从1.5%上升至3.3%,每个普查年份覆盖约800万至850万名中小学生。同期孤独症学生的男女比例从4.9比1降至2.8比1,伴有智力障碍的比例从15.1%降至8.7%,且孤独症学生更可能来自英国白人家庭和经济贫困背景。作者指出,随着学龄队列向上推移,未来识别率存在“锁定”的上升趋势,教育及相关领域需提前规划。

    推荐理由:基于英格兰学校普查八年数据,呈现孤独症识别率上升及性别比、智力障碍比例的变化,可为教育资源规划提供参考。

8月17日周一
  1. Legal and Criminological Psychology22

    从新手到专家:性犯罪者规避侦查策略的理性选择考察

    一项针对法国2001至2018年间1349起已破获的男性陌生人插入式性侵案的研究,通过潜在类别分析识别出五类犯罪者,从极少使用规避策略的“新手”到综合运用多种法医与侦查意识策略的“专家”,构成犯罪专业性的连续谱。类别归属与作案手法复杂度和犯罪者特征显著相关,规避侦查策略本身可作为性犯罪者专业性的有效指标。

  2. British Journal of Educational Psychology56

    研究发现STARS测得的统计焦虑与数学焦虑并不独立

    两项针对英国心理学本科生的研究显示,STARS测得的统计焦虑与R-MARS测得的数学焦虑高度重叠,量表条目无法区分成不同领域,个体很少只报告其中一种,且完成统计或数学测试后状态焦虑的上升幅度相似。研究1纳入489人,研究2纳入245人,均采用横断面问卷与组间实验结合的设计,并加入平行量表控制量表内容。作者认为统计焦虑属于更广泛的数学焦虑构念,这一认识有助于简化测量并支持减少量化焦虑的干预。

8月16日周日
8月15日周六
  1. Personnel Psychology22

    共同流动招聘事件后新员工与在职员工的离职:两项美国档案研究

    一项发表于 Personnel Psychology 的研究发现,从同一家公司同时入职的"共同流动"新员工因彼此间共享关系与工作结构而更不易离职,但在职员工会因这些新人的到来而降低工作嵌入度、更可能离职。研究基于美国大学橄榄球教练与律所合伙人2001至2018年的两项档案数据,并辅以一项跨行业问卷调查和针对共同流动者的访谈;共同流动群体规模越大、有领导者时,上述效应更强。

  2. Journal of Child Psychology and Psychiatry42

    针对FASD儿童照护者的SPECIFiC养育课程与等待名单对照:一项大规模随机对照可行性研究

    一项两臂随机对照可行性研究将SPECIFiC养育课程与常规照护(TAU)对比,119名4–16岁确诊或疑似FASD儿童的家长或照护者按1:1随机分组。招募率41%、保留率85%达到预设可行性阈值,干预组养育自我效能较TAU组改善(调整后均差24.9,95% CI 5.43–44.4;Cohen's d = .80),养育压力、儿童行为、家长心理健康与生活质量未见明显组间差异。

8月14日周五
  1. Legal and Criminological Psychology25

    虚拟现实研究发现特质恐惧通过个人犯罪恐惧影响情境犯罪恐惧

    一项虚拟现实研究以学生样本为被试,考察特质恐惧、个人犯罪恐惧与情境犯罪恐惧三者的关系。在盗窃、言语攻击、身体攻击和性越界行为四类犯罪情境中,个人犯罪恐惧均完全中介了特质恐惧与情境犯罪恐惧之间的关系。特质恐惧较高的学生更易将犯罪视为对个人的威胁,进而在VR环境中产生更强的情境恐惧反应。

8月13日周四
  1. Journal of Counseling & Development42

    多层中介研究发现:来访者结果期望通过治疗能动性而非工作同盟间接改善症状

    一项多层滞后中介研究对73名来访者、12次会谈的数据分析发现,结果期望在个体间和个体内两个层面均显著预测后续症状减轻,且治疗能动性在两层面上均起显著中介作用,工作同盟则无显著中介效应。结果提示可监测会谈间结果期望波动,并针对性干预以促使其转化为治疗能动性。

  2. Journal of Organizational Behavior65

    研究揭示权力回报的性别差异:资源充足感影响组织精英治理感知

    四项研究(N = 99,293)结合档案、定性与实验方法发现,男性比女性更倾向于因自身结构性权力而认为组织是精英治理的。这一性别差异在统计上可由男性权力更常伴随感知资源充足感来解释,即认为自己拥有足够的工具性和物质资源来满足角色要求并有效行使权威。一项预注册实验发现,较高的感知资源充足感会提高精英治理感知,进而增强职业投入意愿,但削弱对促进公平举措的支持。

    推荐理由:四项研究合计近十万人数据,把权力与资源充足感联系起来,解释为何男性更倾向认为组织是精英治理。

  3. Journal of Organizational Behavior26

    领导“晒压力”是暗示还是炫耀?员工归因通过反刍思维与反思影响行为

    两项研究考察下属对领导“晒压力”的归因如何影响其认知与行为:研究1为294名员工的情景实验,研究2为332名员工的两波问卷调查。当员工将领导晒压力归因于提升绩效时,会激发任务聚焦的反思,进而提升工作投入;若归因于印象管理,则引发以领导为焦点的反刍思维,导致人际退缩。

  4. Journal of Organizational Behavior42

    奖励会促使人拒绝创意吗?团队创意拒绝的动机根源研究

    一项对80个团队、290名参与者的实验研究发现,个人奖励会显著增加团队对创意的拒绝,团队奖励同样导致拒绝率升高,而混合奖励相比两者都能降低拒绝。探索性分析显示,团队创意拒绝随信息精细化程度变化,奖励还与被拒创意的新颖性差异有关,新颖创意更易在构思后期被拒绝。研究未发现拒绝方式(协作或竞争)对团队创造力有系统性影响。

8月12日周三
  1. American Journal of Psychiatry38

    青少年孤独症特质与社会情绪加工中的脑激活状态

    一项基于 Healthy Brain Network 的横断面研究纳入 545 名 5-15 岁青少年,在观看社交性影片时考察三种脑激活状态。结果显示,年龄较小时孤独症特质越多者更多处于默认模式网络与腹侧注意网络激活状态;各年龄段中 ADHD 症状越多者处于扣带-岛盖网络激活状态的时间越少。孤独症特质相关的脑激活差异随年龄与共病症状而变化。

8月11日周二
  1. Legal and Criminological Psychology32

    基于 CBCA 与 VA 的学生性侵陈述真实性评估:诚实报告、虚假否认与虚假指控的比较

    一项研究将有过性侵经历的学生随机分入诚实报告组(n = 39)或虚假否认组(n = 48),无此经历者分入虚假指控组(n = 95),比较 CBCA 与 VA 能否区分三类陈述。CBCA 仅在逻辑一致性标准上发现组间差异,虚假指控的连贯性显著高于虚假否认与诚实报告;VA 在各叙事特征上均无显著差异。研究认为两种方法均未能有效区分三类性侵陈述。

  2. Legal and Criminological Psychology22

    儿童与成人如何回应以“Can you”开头的开放式提问

    两项研究比较了儿童和成人对以“Can you”开头的开放式提问与直接措辞提问的回应。研究1访谈了39名6–12岁儿童,研究2访谈了54名成人,两组对间接与直接提问的回应模式相似,大多能提供详细叙述,每个年龄组仅出现1例简单是/否回答。研究者仍建议访谈者尽量减少在开放式提问中使用“Can you”开头,但指出6岁以上儿童和成人大多能识别其中的隐含请求。

  3. Legal and Criminological Psychology24

    以色列定性研究:被监禁女性对修复性正义的态度及参与障碍

    一项针对以色列17名成年被监禁女性的半结构化访谈定性研究,用主题分析识别出参与修复性正义的四大促进因素:渴望被宽恕、重建家庭关系的希望、互惠性(矫正对象同时也是受害者)以及被倾听和认可的需要。三大障碍为深度羞耻感、害怕进一步被媒体曝光,以及不相信受害者愿意宽恕。研究强调修复性正义理论与实践需纳入性别敏感考量。

  4. Legal and Criminological Psychology62

    目标对齐的对抗改写可让人工与机器测谎降至随机水平

    研究用243篇真实和262篇编造的自传体故事测试语言测谎,让大语言模型把欺骗性陈述改写得更像真话。当改写与评判目标对齐时,人类判断(d = −0.07 和 d = −0.04)和机器学习判断(51% 准确率)都降到随机水平;未对齐时,人类的细节性启发式判断(d = 0.30 和 d = 0.36)与机器学习预测(63%–78%)仍显著高于随机。

    推荐理由:研究用大语言模型改写谎言文本,显示人机测谎在攻击与目标对齐时都会降到随机水平,为语言测谎的可靠性提供了对抗性检验视角。

  5. Legal and Criminological Psychology26

    调查访谈中嫌疑人话多与观察者所评融洽关系有关

    一项被试间设计研究让200名参与者听三段模拟警方访谈录音之一,发现嫌疑人话多(高冗长)与话少(低冗长)条件下,观察者对嫌疑人与访谈者之间融洽关系的评分存在统计学显著差异。参与者还认为说话更多的嫌疑人更不可能有罪,即便这些话未提供与调查相关的信息。

  6. Legal and Criminological Psychology31

    童年创伤与男性未成年犯恶意创造力:冲动性与冷酷无情特质的并行中介

    一项针对中国某矫正机构475名男性未成年犯的研究发现,童年创伤与恶意创造力之间存在抑制效应:直接路径为负(β = −0.319,p = .016),但经冲动性(β = 0.358,p = .003)和冷酷无情特质(β = 0.285,p = .023)的间接路径均为正向,模型共解释恶意创造力10.7%的变异。

  7. Legal and Criminological Psychology38

    韩国法院判决对 CBCA 标准的依赖及其与判决结果的预测关联:一项定量分析

    一项对韩国 2012 至 2024 年间 264 份性侵案判决(273 个编码案件)的定量分析发现,细节数量(CBCA03)与主观心理状态(CBCA12)在逻辑回归和随机森林模型中均能稳定预测有罪判决。逻辑一致性(CBCA01)虽在司法说理中最常被援引,却未在逻辑回归中预测判决,但在随机森林模型中贡献了较高的分类准确率,提示可能存在非线性或交互效应。

  8. Legal and Criminological Psychology42

    三项研究范式下儿童性虐待认知与情绪对暗示性提问的预测

    三项模拟案例研究及元分析整合发现,CECSA 问卷中的天真自信和情绪反应性得分越高,暗示性提问与偏见越强(b = .14–.37),司法系统不信任则无显著关联。研究纳入 285 名人文科学学生、241 名警校学生和 148 名师范生,分别通过选择问题、自由编写问题和虚拟现实访谈评估暗示性提问。新开发的暗示性提问测量工具能有效捕捉单维特质,但信度不理想。