积极心理学创业者的成功之路：从教育到应用的质性研究
一项质性研究通过对32位受过积极心理学训练（硕士、博士或专业认证）的创始人进行半结构化访谈，探讨了积极心理学创业者面临的挑战与成功策略。主要挑战包括商业管理经验不足以及客户获取与留存困难；关键资源为导师指导、社会支持、教育背景和多元团队。成功策略强调使服务契合市场需求、加强合作以及建立知名度与可信度。
#教育
#教育
今日 0 条The Journal of Positive PsychologyAI 评分2020
Psychotherapy ResearchAI 评分2222 伴侣与家庭治疗学生的临床担忧与自我效能变化：一项纵向研究
71名伴侣与家庭治疗（CFT）学生（87.3%为女性，70.4%为白人）在临床培训期间每两个月完成一次自评测量，结果显示其临床担忧随培训推进而减少，且临床自我效能感的提升会带来临床担忧更大幅度的下降。该纵向研究提示，临床培训项目可通过督导帮助受训者觉察潜在临床担忧及其对诊疗的影响。
Psychotherapy ResearchAI 评分4242 主题分析：新手 CBT 受督者有效与无效督导会谈的特征
一项主题分析研究从一项随机对照试验中按偏差个案抽样选取16次督导会谈（9次有效、7次无效），依据督导前后独立评估的胜任力与联盟分数变化进行判定。有效督导的特征是受督者主动围绕个人目标工作、采用贴合其需求的多种督导技术、平等的协作交流，以及支持性与赋能性的氛围。
The Journal of Positive PsychologyAI 评分3434 大学生如何看待愿意承认自己讲错的教授：智识谦逊与声誉获益
一项相关研究（N = 267）和两项实验（N = 378）发现，大学生对更愿意承认自己讲错的教授，在亲和性、胜任力、教学有效性和科研导师潜力上评分更高。在虚构情境中，承认讲错（而非拒绝承认）的教授获得更高的声誉、教学有效性和亲和性评价。
The Journal of Positive PsychologyAI 评分3434 大学生如何看待愿意承认自己讲错的教授：智识谦逊与声誉获益
一项相关研究（N = 267）和两项实验（N = 378）发现，大学生对更愿意承认自己讲错的教授，在亲和性、胜任力、教学有效性和科研导师潜力上评分更高。在虚构情境中，承认讲错（而非拒绝承认）的教授获得更高的声誉、教学有效性和亲和性评价。
Psychology, Crime & Law精选AI 评分6262 75小时法律心理学培训提升芬兰庇护官员的访谈与决策知识
研究开发了一套面向庇护官员的75小时混合式法律心理学培训，并用带等待名单对照组的准实验前后测设计评估效果。培训在记忆与访谈等主题的知识及提问能力测试上产生较大即时效应（d = 1.67），5个月随访后提升仍然保持。作者指出，后续研究需要考察这些知识能否迁移到实际的庇护裁决中。
推荐理由：针对庇护官员的法律心理学培训显示，知识测试成绩在培训后大幅提升并维持五个月，为司法决策培训提供了可参考方案。