一项前瞻性队列研究（N = 302）发现，孕期炎症对儿童ADHD症状的影响受婴儿期母亲敏感照护行为的调节：只有当母亲敏感性较低时，孕期炎症升高才与36个月时更多ADHD症状有关。研究在孕中期用母体血浆细胞因子评估炎症，在婴儿6个月时由观察者评定母亲敏感照护，36个月时用家长报告和临床评定评估ADHD症状。作者认为早期敏感照护可能缓冲孕期炎症的不利影响。
推荐理由：研究提示孕期炎症与幼儿ADHD症状的关联可能取决于早期照护质量，为产前风险与后天养育的交互提供了纵向证据。
基于PISA 2022土耳其7250名15岁学生的全国代表性数据，潜在剖面分析识别出五种社会情绪技能类型：共情但不堪重负型、退缩高危型、普通多数型、自信探索型和共情合作型。女生更可能属于共情与合作导向类型，优势家庭学生更多出现在适应良好组；师生关系良好和归属感与更高技能类型有关。自信探索型和共情合作型在阅读、数学和科学上得分最高，退缩高危型最低。
一项质性研究访谈了13名抚养发育障碍子女的少数族裔移民照护者，探讨文化价值观与涵化如何塑造其应对方式与家庭韧性。研究以Walsh家庭韧性框架组织主题，并用危机后双重ABCX过程标签加以厘清，识别出文化根基的意义建构、非正式支持生态、日常自我调节与共同调节及常规三个主题。作者据此讨论了文化回应性心理咨询的实践启示，包括评估信念系统、污名相关沉默、支持映射与基于常规的共同调节策略。
语言模型可帮助认知科学整合碎片化文献、形式化言语理论、识别构念与测量之间的重叠、跨任务生成预测，并从自然数据中提取文化与生态结构。但这类应用也伴随过度简化、不透明、技能退化和偏差等风险。作者认为，只有审慎地用语言模型辅助而非取代人的能动性，它才可能推动认知科学走向更整合、更具累积性的研究。
一项针对119名曾接受家庭外照料的青年（基线平均15.0岁，随访平均25.4岁）的纵向研究发现，47.0%在10年间持续存在精神障碍，21.0%缓解，20.2%保持健康，11.8%为新发。基线内化障碍及随访时内化、外化障碍均与青年期生活质量呈负相关。研究提示应重视家庭外照料期间及向成年过渡阶段的精神健康干预。
一项针对539名因性侵儿童被定罪的西澳大利亚男性的神经网络分析发现，有既往暴力、性或混合犯罪指控者（N = 260）存在冲动、一致性和性化应对三条犯罪路径，无既往指控者则呈现机会和性功能障碍两条路径。研究采用卡方分析、序贯二元回归与神经网络建模，提示不同犯罪史者的路径存在差异，可为零散的风险评估、康复治疗和犯罪预防提供依据。
一项基于中国大陆与台湾地区警察调查数据的研究，考察了新冠疫情期间 supervisory status（是否担任管理职务）与感知组织支持如何影响警察的职业压力。研究发表于 Criminal Justice and Behavior 第53卷第11期。
社会科学研究者正使用大语言模型生成“硅样本”，即用来替代人类被试的合成数据集。文章指出，生成这类样本涉及模型选择、抽样等多项分析选择，由此带来的分析灵活性构成威胁。该文发表于 Advances in Methods and Practices in Psychological Science 第9卷第3期。
一项发表于 Current Directions in Psychological Science 的框架性文章，基于归因理论分析人们如何判断生成式 AI（GenAI）使用者，涵盖使用者对自身及他人的判断。文章指出，GenAI 正在改变人们工作、沟通与决策的方式，由此引发了关于其使用者如何被评判的独特问题。
针对"单次观测到的小效应量不应被忽视、因其可长期累积"这一源自 Abelson（1985）的经典论点，一项统计说明指出效应在长期内既可能增大也可能减小。该文发表于 Perspectives on Psychological Science，尚未分配卷期。
Valstad 等人（2026）结合遗传信息丰富的家庭设计与实测遗传数据，探讨同胞互动和遗传养育如何影响 ADHD 与学业表现等发展结果，强调需区分直接遗传效应与经家庭关系和共享环境产生的间接遗传效应。该评论指出，遗传与环境影响相互关联带来解释挑战，发展过程的异质性也可能使估计间接遗传效应的统计建模复杂化。
一篇发表于 American Journal of Psychiatry 的叙述性综述梳理了重性抑郁障碍随机对照试验中非特异性治疗反应的决定因素。文章聚焦安慰剂效应、期望、医患关系等非特异性因素如何影响 RCT 中的治疗反应评估。
一项随机临床试验评估了口服司美格鲁肽用于酒精使用障碍的治疗，研究由科罗拉多大学医学院精神科团队开展，结果发表于 American Journal of Psychiatry 2026 年 9 月第 183 卷第 9 期。目前可获取的仅为摘要信息，具体样本量、主要结局与效应量尚未在材料中给出。
推荐理由：口服司美格鲁肽治疗酒精使用障碍的随机临床试验，为现有注射剂型之外提供了一条用药途径的初步证据。
Ian Kelleher 针对 Vassard 等（2026）的 Mind My Mind（MMM）试验三年随访结果发表评论。该跨诊断 CBT 干预在治疗结束时和短期随访中带来有临床意义的改善，但相对常规管理的优势在 3 年时未能维持，MMM 组与对照组后续获得专科精神科诊断的比例也没有差异。
推荐理由：借 Mind My Mind 试验三年随访结果，讨论儿童青少年心理干预能否改变长期精神障碍轨迹。
一项汇总八个出生队列个体数据的分析发现，母亲受教育程度较低的儿童在入学前后出现外化问题的比例平均高12个百分点，内化问题高11个百分点。
推荐理由：八国出生队列的汇总分析显示，学龄前儿童的情绪与行为问题差异部分由孕期和围产期因素解释，为早期干预提供了可比较的跨国证据。
一项随机对照试验纳入146名7至13岁注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童，比较哌甲酯（MPH）与居家神经反馈（NF@home）对内化情绪问题（iEP）和情绪失调（ED）的作用。
一项理论建构案例研究提出，发展并维持联盟破裂修复的协作工作模型，可能是化解治疗僵局的关键。研究强调应将治疗联盟理解为一种涌现的、双人互动过程。
一项基于荷兰要人警卫与监视体系内学术专家和从业者（含警察、宪兵、检察机关和反恐部门等）深度访谈的研究发现，AI在OSINT分析和LLM辅助评估等场景有应用前景，但训练模型所需数据的质量与可及性、以及人机交互在实战环境中的未知因素是突出挑战。研究还通过专家会议对访谈中识别出的挑战进行了排序。鉴于要人警卫与监视工作高风险、时间敏感的特性，AI落地实施较为复杂。
一项基于大型生物样本库的多信息源研究检验了以人为中心的人格剖面在测量与分析选择上的稳健性，以及其相对于连续特质测量的增量效用。研究指出，人格剖面虽被广泛用于考察异质样本中的潜在共变模式，但其跨测量与分析选择的稳健性和超出连续特质的增量效用仍存争议。
一项基于伦敦青少年司法服务2018至2022年案卷的研究发现，参与刀具相关犯罪的12–18岁男性在帮派关联、受害经历和创伤水平上均高于暴力非刀具犯罪与非暴力犯罪群体。受害经历显著调节帮派卷入与刀具犯罪的关系，双重暴露者实施暴力行为的可能性更高；心理健康困难虽普遍但未起中介作用。研究建议采用创伤知情干预，并补充评估帮派卷入与受害经历。
一篇概念性文章基于英国监狱与缓刑署反恐评估与康复中心（HMPPS CT-ARC）的实践，提出将互联网使用重新定位为心理个案概念化、需求评估与技能培养的领域，而非单纯的风险管理。
一项大样本研究发现，斯多葛主义与幸福感呈正相关（r = .43），并与 VIA 全部 24 项性格优势和六种美德均正相关，其中与“斯多葛正念与美德”关联最强。
一项大样本研究发现，斯多葛主义与幸福感呈正相关（r = .43），并与 VIA 全部 24 项性格优势和六种美德均正相关，其中与“斯多葛正念与美德”关联最强。
一项针对437名中国女性财产犯罪服刑人员的横断面研究显示，希望可能在家庭功能与心理韧性之间起部分中介作用。网络分析表明三者紧密关联且结构稳定，核心节点包括“我认为自己是个坚强的人”“父母了解孩子的需求”等，希望是连接家庭功能与心理韧性的关键桥梁节点。
一项随机对照试验将80名抑郁成人分配至16次CBT或人际心理治疗，发现患者内部治疗联盟的正向变化与随后抑郁减轻有关，且这一关联在基线社交抑制更严重的患者中更强。年龄未调节该患者内部关联。
一项发表于 Clinical Psychological Science 的探索性研究重新检验了注意缺陷多动障碍（ADHD）症状相关因素存在性别差异这一常见假设，考察了儿童晚期与青少年早期 ADHD 症状与 88 项相关因素的关联。
一项质性系统综述与元综合纳入12项研究，考察孤独症谱系障碍父母获取育儿相关支持的体验，重点关注正式服务体系如何影响其获取与参与。
一项研究让 469 名被试阅读家庭内或家庭外性侵情境并评定罪行严重性与对恢复性司法的支持度，再与 Gemini、Grok 和 DeepSeek 生成的 120 条输出比较。人类与大语言模型都认为家庭内性侵更严重，但在结构化提示条件下，模型给出的恢复性司法支持度评分显著高于人类。人类中感知严重性完全中介了侵害情境与支持度的关系，模型中的中介仅为部分，且不同模型间存在显著差异。
推荐理由：研究对比了人类与三种大语言模型对性侵案件恢复性司法的判断，为理解幸存者求助 AI 时的信息偏差提供参照。
心理学实践、研究与教学中的社会政治胜任力原则提出，社会政治态度与价值观（SPAVs）常深刻影响个体的个人与社会身份、人生选择、心理与行为功能及人际关系。该文发表于 Perspectives on Psychological Science，旨在为心理学实践、研究与教学提供相关胜任力框架。
社会心理学虽以自由主义自居，但其主导叙事——服从、残忍、从众与偏见——持续呈现悲观的人性图景。作者提出一个双层框架，认为这种悲观倾向由结构性激励所生产，而非单纯源于经验证据。文章发表于 Perspectives on Psychological Science。
一项针对 694 名芬兰八至九年级学生（48.7% 为女生）的研究发现，数学考试期间学生的快乐与放松持续下降、考后回升，挫败感与无聊感则上升。承诺行动与觉察因子与更高的快乐及挫败感的阶段变化有关，接纳与解离因子与更高的放松及考后更强的情绪反弹有关；心理不灵活性越高，积极情绪越低、消极情绪越高。数学成绩更高者快乐与放松更多、无聊更少，且高心理不灵活性的男生报告了更强的无聊感。
针对近年多种动物用接收者特异性叫声充当个体名字的说法，研究者提出识别名字的三项最低标准：个体指称、符号表征与共享意义，并据此审查了眼镜斑翅鹦鹉、普通狨猴、非洲象和宽吻海豚的相关证据。该框架为探索非人动物的类名字叫声提供了理论依据。
三项研究（视频情境实验、现场研究与情境实验）发现，主管对女性员工情绪理解（EU）能力的感知与其绩效评分之间的关系始终弱于男性员工。主管持有的"女性天生更具共情力"刻板印象，会使女性员工的EU能力被归因于性别特质而非个人能力，从而削弱情绪智力（EI）与绩效评分的关联，且该效应仅见于女性员工。
一项系统综述梳理了以孤独症儿童和青少年为参与者的校园参与式研究，聚焦其研究路径、方法与结果。参与式研究被视为理解如何支持孤独症儿童和青少年、并与其共同创建满足其需求的服务或资源的有前景方式。
该理论提出自我由身份、特质、价值观与记忆等自我侧面构成动态因果网络，各侧面通过"彼此如何相互影响"的信念相连。当被激活的自我侧面与内部信念及情境需求一致时即产生连贯性；连贯性被破坏后，网络可通过激活转移维持原有结构，或通过结构重组重塑自身。该视角以方向性依赖约束变化，区别于联想式、类别式与层级式解释，并指出改变自我侧面间的连接有助于提升连贯性与幸福感。
针对现有认识论干预模型粒度不一、缺乏统一框架的问题，研究者提出一个整合认识论美德、信念与元认知知识及技能的理论模型，用以说明干预如何作用于认识论思维背后的机制。该模型还可扩展至其他思维与适应现代生活的框架，并为通用学习与学科特定学习的未来研究指明方向。
一篇受邀评论文章指出，随机对照试验（RCT）及其元分析作为当前研究金标准，会曲解学习者各自实践自我调节学习（SRL）的方式、混淆 SRL 与结果的关系，无法为个体学习者提供有效的推广依据。作者提出以 N=me 方法作为替代，借助软件采集精细化的追踪数据，记录每位学习者学习时的具体行为及其处理的信息，并说明了该方法的优势与局限。
针对拖延研究长期缺乏整合框架、且很少同时考察不同层面这一问题，研究者提出学业拖延的DELAY3（DEferral dispLAY）框架，整合当前主流自我调节失败取向，并明确区分情境特异性过程、领域特异性个人特征与一般特质三个层面。该框架还纳入情境因素及其对个体行为的潜在调节作用，并描述跨层面的反馈循环与状态层面的调节过程，为未来研究与针对性干预提供指引。
94名儿童心理治疗师报告了与3-13岁儿童的单次治疗会谈，父母联盟是儿童治疗联盟最强的预测因素，修复策略使用频率与儿童联盟正相关。意外的是，破裂强度也与儿童联盟正相关，破裂越强烈治疗师干预越多。对抗型破裂多见于外化障碍，退缩型破裂多见于内化障碍。
一项 fMRI 研究比较了 40 名有神经性厌食症病史的恢复者（recAN）与 40 名年龄配对的健康对照，两组在回避习惯学习任务中的行为表现、感兴趣区 fMRI 及全脑分析均未出现组间差异。研究者据此认为，此前在急性低体重 AN 患者中观察到的过度控制相关标志可能反映状态依赖特征，而非持续的特质性易感标志。