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#方法/统计

今日 4 条
4月16日周四
  1. British Journal of Educational Psychology44

    教师与学生的思维模式:课堂中的情感支持、成绩与焦虑的多层关联

    一项对德国 33 所公立学校 60 个班级、883 名五年级学生(平均年龄 10.68 岁,44.6% 为女生)历时一学年的三时点纵向研究显示,学生感知到的教师成长型思维与感知到的情感支持强烈相关,而教师自我报告的思维模式与情感支持及学生结果均无关联。学生自身的成长型思维与更低的数学焦虑和更高的数学成绩相关。研究未发现班级层面效应或间接路径,提示成长导向信号主要在个体师生关系中起作用。

4月14日周二
  1. Journal of Organizational Behavior22

    团队中谁的地位更高?二元地位不一致如何影响成员互动与协作

    一项基于某科技公司57个团队221名成员、743对二元关系的研究发现,当两名成员在不同地位维度上排名相互冲突(如一人学历更高但司龄更短)时,会因地位高低不明而降低人际好感,进而妨碍二元协作。团队专业化分工可明确任务角色、将注意力从地位比较转向各自专长,从而缓解这一负面影响。研究采用多项式回归、响应面分析和社会关系模型,并对15名员工进行半结构化访谈补充情境证据。

4月11日周六
  1. Trends in Cognitive Sciences22

    知觉多稳定性:窥探脑功能障碍的多面窗口

    知觉多稳定性在多个物种和感觉通道中均可观察到,其知觉形成过程中的时间动态与信息整合差异常可区分临床与非临床人群。计算精神病学可通过贝叶斯建模与主动信息寻求(如强化学习)两种路径解释这些差异,前者将知觉视为无意识推理,后者将知觉切换视为内部动作。该现象有望成为临床应用中前景广阔的无创工具,推动转化研究并加深对认知过程及其损伤机制的理解。

4月8日周三
  1. Psychotherapy Research47

    心理动力、认知与MBT疗法中的心智化治疗技术:一项基于MBT-ACS与RF量表的转录本评分研究

    一项研究从人格障碍或亚临床人格困难患者的录音治疗会谈中随机抽取75份逐字转录本,由MBT、CBT、PDT取向治疗师各25份,用MBT-ACS和RF量表独立评分。结果发现PDT与CBT会谈中均出现MBT一致技术,但水平低于MBT;MBT治疗师MBT-ACS得分更高,尤其在保持"不知"立场和识别非心智化模式上。各取向中MBT-ACS得分越高,会谈平均RF越低,但会谈内心智化提升越大。

4月7日周二
  1. Journal of Organizational Behavior31

    残障员工发声如何影响职场包容感:一项混合方法研究

    一项混合方法研究探讨了残障员工通过表达残障相关需求、顾虑与想法来争取职场包容的“残障发声”行为。研究基于德国和瑞士50名残障人士的访谈识别出残障发声的七个维度,并开发了相应量表;对676名残障人士两轮测量数据的分析显示,残障发声与感知真实性和归属感机会正相关,但残障可见性未显著调节这些关系。

4月1日周三
  1. Legal and Criminological Psychology38

    NICHD 调查性访谈协议、标准版与修订版的历史沿革

    文章梳理了美国国家儿童健康与人类发展研究所(NICHD)调查性访谈协议的起源与发展:作者最初关注儿童对自身行为与经历陈述的可靠性,进而评估能提升幼儿提供详尽准确描述能力与意愿的各种技术,并将这些技术汇编为 NICHD 协议,该协议被证明能改善司法访谈质量。此后的修订版 NICHD 协议新增了一套针对情绪与动机因素的实践方法,以应对部分儿童不愿配合访谈者的情况。

3月31日周二
  1. The Journal of Positive Psychology47

    网络分析揭示幸福感各领域边界模糊:基于欧洲社会调查 N = 45,122 的研究

    一项基于欧洲社会调查(N = 45,122,覆盖29个国家)的网络分析发现,不同理论取向的幸福感指标之间存在强关联,社区检测识别出六个实证聚类,部分对应享乐型与实现型幸福感的既有区分。但研究同时发现11个指标归属多个聚类,说明幸福感各领域之间边界模糊,提示需要更具整合性的理论框架与测量工具。

  2. The Journal of Positive Psychology47

    网络分析揭示幸福感各领域边界模糊:基于欧洲社会调查 N = 45,122 的研究

    一项基于欧洲社会调查(N = 45,122,覆盖29个国家)的网络分析发现,不同理论取向的幸福感指标之间存在强关联,社区检测识别出六个实证聚类,部分对应享乐型与实现型幸福感的既有区分。但研究同时发现11个指标归属多个聚类,说明幸福感各领域之间边界模糊,提示需要更具整合性的理论框架与测量工具。

3月28日周六
  1. Current Directions in Psychological Science26

    集体记忆不止于我们记得什么:量化记忆之间的相互关联

    一项发表于 Current Directions in Psychological Science 的综述指出,集体记忆研究不应只关注个体记住了什么,还需量化记忆内容之间的相互关联。过去一个多世纪,人类记忆实验研究主要聚焦个体孤立地学习与记忆,记忆科学家直到近30年才开始系统研究社会影响。

  2. The Journal of Positive Psychology36

    生活满意度不止于享乐:自主性独立于情感预测生活满意度

    两项一般人群样本的研究发现,在正负性情感之外,仅自主性(Autonomy)能独立预测生活满意度,胜任感与归属感仅在与享乐因素重叠时才具预测力。研究将生活满意度对正负性情感及自主性、胜任感、归属感需求满足进行回归,并用验证性因子分析控制测量误差。结果表明,人们在评价生活时并非纯粹的享乐主义者,还会依赖自主性。

  3. The Journal of Positive Psychology36

    生活满意度不止于享乐:自主性独立于情感预测生活满意度

    两项一般人群样本的研究发现,在正负性情感之外,仅自主性(Autonomy)能独立预测生活满意度,胜任感与归属感仅在与享乐因素重叠时才具预测力。研究将生活满意度对正负性情感及自主性、胜任感、归属感需求满足进行回归,并用验证性因子分析控制测量误差。结果表明,人们在评价生活时并非纯粹的享乐主义者,还会依赖自主性。

3月27日周五
  1. Trends in Cognitive Sciences20

    阅读中的眼动注视:从注视内到注视外的神经机制

    阅读研究需将神经与行为测量同步记录,既考察注视内足以启动眼跳决策的早期神经效应,也考察语言驱动的后期效应。研究发现,眼跳决策在词汇加工的中间阶段被触发,随后才完成词义识别及其与语境的整合,这一机制可解释眼睛扫过文本的速度为何能快于大脑的理解速度。

3月19日周四
3月16日周一
  1. Journal of Organizational Behavior20

    基于系统动力学视角的亚群体动态框架:属性观与网络观的整合综述

    一项发表于 Journal of Organizational Behavior 的整合综述提出了亚群体动态的新框架,将长期分立的属性观与网络观加以整合。该综述系统梳理了两种视角的理论前提与实证发现,并借助系统动力学理论,说明个体属性与网络构型如何相互影响,而非各自独立地推动亚群体演变。作者最后提出了一系列未来研究问题,以推动亚群体研究的理论与实证进展。

3月13日周五
3月12日周四
  1. Psychotherapy Research34

    在成功与失败修复案例中检验联盟破裂修复模型:一项任务分析验证研究

    一项任务分析验证研究比较了短程心理动力治疗中成功与失败修复联盟破裂的两个案例,采用工作联盟量表简版(WAI-S)选例、修订版破裂修复评定量表(3RS)分析6次会谈。路径1策略(接纳、确认、好奇与投入)在成功修复案例中更常用,并与两案例的修复片段相关;路径2策略(重新协商任务与目标)在两案例中均较少使用且未带来成功修复;路径3策略(探索破裂体验)在成功案例中尤其有效,但在失败案例中反而加剧了破裂。

3月11日周三
  1. Trends in Cognitive Sciences38

    迈向具身、生态化的认知研究:移动式虚拟现实的应用

    移动式VR(ambulatory VR)通过支持沉浸式环境中更自然的运动、动作与互动,为在生态效度情境下研究认知与神经系统提供了新路径。该综述指出,这类范式借助具身感觉运动参与,丰富了记忆、导航与认知控制的研究,并探讨了其在衰老与疾病中可能的补偿机制。文章还讨论了将移动式VR与移动神经影像结合的方法学挑战与机遇。

3月10日周二
  1. Psychotherapy Research22

    随机对照试验中治疗师同时实施 EFT 与 CBT 两种方案的体验:一项质性研究

    一项随机对照试验比较 EFT 与 CBT 治疗广泛性焦虑障碍(GAD),9 名同时接受两种方案培训的治疗师接受半结构化访谈。治疗师体验被归纳为"好的方面""困难之处""情绪上艰难的时刻",以及同时实施两种方案和自认有帮助的现象两个额外领域。多数(但非全部)治疗师认为参与的积极面缓解了挑战,同时实施两种方案带来额外困难,但本身并非问题。

3月7日周六
  1. Health Psychology Review40

    压力与健康行为在日常生活中的关系:构建推进未来研究的框架

    一项发表于 Health Psychology Review 的论文指出,压力与健康行为关系的研究结果高度异质,既有正相关、负相关,也有无关联。作者提出一个框架,主张明确哪一压力维度对应哪一健康行为,并纳入双向性、时间动态、个体差异与情境因素,同时给出应对方法学挑战的建议,以推动该领域形成累积性证据并助力干预开发。

3月3日周二
  1. The Lancet Psychiatry22

    评论:亲身经历研究应承认双重专业经验

    共同生产(有亲身经历者与专业人员的平等协作)在心理健康领域快速发展,亲身经历的专业经验正被视为研究设计、执行、传播与转化的核心要素,主要资助方和一些期刊的实践也在推动其主流化。但当前共同生产的认识论与实施通常预设"亲身经历经验"与"研究或学术经验"的二元对立,尽管许多研究者和临床医生本身就有亲身经历。

3月2日周一
2月28日周六
2月19日周四
  1. The Journal of Positive Psychology40

    创意从业者与对照参与者的创造力—幸福感关联:一项日记法研究

    一项日记法研究比较了355名成年人(202名创意从业者、153名创意投入较低的对照参与者)的创造力与多维幸福感关联。创意从业者基线幸福感更高,尤其在投入、关系和意义维度;创造力较高的日子幸福感也更好。跨日分析显示,对照参与者创造力对次日积极情绪和关系有正向延续效应,而创意从业者在创意投入后次日消极情绪反而增加。

  2. The Journal of Positive Psychology40

    创意从业者与对照参与者的创造力—幸福感关联:一项日记法研究

    一项日记法研究比较了355名成年人(202名创意从业者、153名创意投入较低的对照参与者)的创造力与多维幸福感关联。创意从业者基线幸福感更高,尤其在投入、关系和意义维度;创造力较高的日子幸福感也更好。跨日分析显示,对照参与者创造力对次日积极情绪和关系有正向延续效应,而创意从业者在创意投入后次日消极情绪反而增加。

2月17日周二
  1. The Journal of Positive Psychology48

    智力谦逊可预测个体对有助于学习的负面反馈的接受度

    三项研究显示,智力谦逊(IH)能正向预测个体对负面反馈的接受度。研究1发现高IH被试在控制社会赞许性、表现动机和测验成绩后,对(虚假的)负面表现反馈更易接受;研究2表明这种关系依赖情境,仅当反馈提供可操作的改进机会时高IH者才更接受负面反馈;研究3的概念重复验证显示,高IH被试更偏好有助于改进的反馈,而非便利但无信息量的反馈。

2月9日周一
  1. Psychotherapy Research47

    门诊治疗中会谈间体验与自杀意念:保护与风险指标的多层分析

    一项针对73名门诊患者、共2,586次会谈的研究发现,会谈间过程(ISP)与自杀意念存在关联。在个体间层面,更频繁地将治疗领悟用于问题聚焦与自杀意念报告可能性降低有关,而更高的负性情绪ISP则与自杀意念报告可能性升高有关,且呈非线性轨迹。在个体内层面,正性情绪投入和问题聚焦应用的增加与自杀意念报告可能性降低同时出现,想象治疗对话和负性情绪的增加则与自杀意念报告可能性升高有关。

2月7日周六
2月6日周五
2月5日周四
  1. The Journal of Positive Psychology62

    系统综述分析1075项研究,提出亲社会行为的概念网络

    一项系统综述分析了1075项实证研究,借助AI辅助提取与人工编码识别并聚类了5000多条构念定义。结果显示,亲社会最常被定义为使他人受益的行为,利他被定义为付出代价、不求回报的无私行动,助人则被定义为即时、情境性的支持;主动性主要面向未来且由自我发起,常超出社会情境。基于反复出现的定义模式,作者提出将利他与助人置于亲社会之下的概念网络,并因概念分歧将主动性排除在外。

    推荐理由:系统梳理上千项研究中亲社会、利他与助人概念的定义重叠,为后续测量与操作化提供统一框架。

  2. The Journal of Positive Psychology62

    系统综述分析1075项研究,提出亲社会性概念网络并将利他与助人列为子维度

    一项系统综述分析1075项实证研究,考察亲社会性、利他与助人之间的定义重叠与理论不一致。研究借助AI辅助提取与人工编码,识别并聚类了5000多条构念定义,发现亲社会性最常被定义为使他人受益的行为,利他指付出代价、不求回报的无私行动,助人则是即时、情境性的支持。

    推荐理由:系统梳理上千项研究中亲社会、利他与助人概念的定义重叠,为统一测量与操作化提供概念框架。

2月3日周二
1月30日周五
1月26日周一
  1. The Journal of Positive Psychology57

    系统综述:81项研究筛出六种大效应量的积极教育干预

    一项系统综述采用范例法,从八篇元分析与综述覆盖的81项研究中,识别出六种基于随机对照试验、且显示大效应量的积极教育干预。这些干预对幸福感、社会情绪技能和学业表现均有显著正向效果,常见特征包括嵌入课程、内容与年龄匹配、受训带领者和家长参与;综述还用Cochrane ROB2工具评估了方法学严谨性。作者希望借此为积极教育项目设计提供依据,并指出需弥补方法学缺口、推广已验证策略。

1月22日周四
  1. The Journal of Positive Psychology34

    积极心理学中的性:走向整合人类繁荣中被忽视的组成部分

    一项对三本主流幸福感期刊截至2024年9月发表的3,094篇摘要的内容分析发现,仅18篇(0.6%)实质性聚焦性议题,其中8篇(0.3%)涉及少数群体、6篇(0.2%)涉及虐待等负面方面、4篇(0.1%)涉及正面或中性方面。研究者使用GPT-4o-mini和Gemini 2.0进行系统筛查并人工复核,指出性在幸福感科学中仍被严重忽视,呼吁将其作为人类繁荣的重要维度纳入研究议程。

  2. The Journal of Positive Psychology34

    积极心理学中的性:走向整合人类繁荣中被忽视的组成部分

    一项对三本主流幸福感期刊截至2024年9月发表的3,094篇摘要的内容分析发现,仅18篇(0.6%)实质性聚焦性议题,其中8篇(0.3%)涉及少数群体、6篇(0.2%)涉及虐待等负面方面、4篇(0.1%)涉及正面或中性方面。研究者使用GPT-4o-mini和Gemini 2.0进行系统筛查并人工复核,指出性在幸福感科学中仍被严重忽视,呼吁将其作为人类繁荣的重要维度纳入研究议程。

  3. Health Psychology Review22

    基于知觉控制理论的个性化压力调节整合视角

    一篇发表于 Health Psychology Review 的理论文章提出,以知觉控制理论为基础,将压力的心理生理机制理解为对知觉的控制而非行为反应。文章认为压力源于当前知觉与个体内部参照值之间的失配,目标冲突是急性和慢性压力的主要来源,而层级系统中的重组过程可通过修正参照值或建立新控制系统来化解冲突。该框架着眼于个体所重视的知觉而非标准化应对策略,为个性化干预提供理论基础。

1月12日周一
1月8日周四
  1. Psychotherapy Research22

    督导关系中的权力动态:一项基于诠释学视角的心理咨询与心理治疗督导探索

    一项诠释学研究分析了8次督导会谈录音,探讨督导关系中的权力协商、多元文化因素与平行过程。结果显示权力协商持续波动,关系中的意义建构影响安全感与自我表露,平行过程仅呈初步迹象,且这些动态是诠释性层次而非固定机制。研究提示督导者可关注关系模式,将其作为深入探索的线索。

1月5日周一
  1. Psychotherapy Research32

    用朴素理论视角理解个体对心理治疗的信念:重构治疗期望

    心理治疗期望分为结果期望(OEs)与治疗期望(TEs)两个维度,但TEs研究受方法学局限且缺乏统摄性理论,导致期望效应被低估。文章提出以"心理治疗的朴素理论"作为TEs的概念模型,将其操作化为个体对改变过程的期望,即个体认为产生治疗改变的预期机制,并讨论其与过程、角色、时长期望及OEs的关联和对治疗结果的预测作用。